今日の全校朝の会は，来週行われる陸上記録会の選手壮行会を行いました。

あきらめないで！
さいごまで！
がんばって！
いっしょうけんめいに！　などと１〜４年生でエールを贈りました。

４年生を中心として，休み時間に練習しました。
今日の応援を追い風に，８人の力を発揮して頑張ってきましょう！！

５・６年生は，引き続き，陸上練習に汗を流しています。

昨日は競技場へ練習に行き，校庭と違うトラックの走り心地を体感してきました。
「疲れたー」とみんな声をそろえていましたが，今日も元気に登校し，放課後練習に励んでいます。

いよいよ記録会は来週です。
自己ベスト目指してガンバレー！！

京都教育大学の先生と学生さんが，今年度も理科の授業を教えに来てくださっています。

理科の授業はもちろんのこと，休み時間になれば校庭へ出て，ブランコや鬼ごっこなど子ども達と走り回ってくださっています。

授業も「おもしろい！」と子ども達に大人気の先生方です。

今日の大石タイムは，学習発表会に向けての話し合いをしました。

学年ごとにやる部分が主ですが，縦割りのチームごとに，学校生活の一場面を切り取って表す部分もある予定です。

その縦割りチームごとに別れて，何をどうやるか，初の話し合いです。

すぐに時間になってしまい，まだまだ話し足りない様子でした。

発表会は１１月ですが，今年はどうなるのか楽しみです。

ボランティア活動の一環として，２０日に行われる敬老会の会場飾り付けを行いました。

メッセージを貼り，縦割り班ごとに飾りました。
「いつもありがとう」「長生きしてね」と，気持ちを表現しました。
また，総合学習で育てた蚕を使って繭玉も作りました。

地域のお年寄りの方々に感謝の気持ちが伝わると嬉しいですね。

今日の大石タイムは，一足お先に「お月見集会」を行いました。

お月見に関するクイズや，新聞でお団子を作り積み上げるゲームをしました。
新聞をいかにうまく積むか，試行錯誤しながら，先生チームに負けまいと大盛り上がりでした。

手遊びををしながら証城寺のたぬきばやしも歌いました。

十五夜は２７日です。
夜空を見上げてみてはいかがでしょうか？

　９月１６日（水）の全校朝の会では、『作って遊ぼう！』を全校生で行いました。今回は、牛乳パックと輪ゴムを使い、動くおもちゃを作りました。子どもたちは、切った牛乳パックを、一本の輪ゴムの力によって飛び跳ねさせることができることを知り、驚くと共に、その方法を活用して、自分なりに工夫しながら動くおもちゃを作りました。

　９月１６日（水）の給食の献立は、ごはん・肉じゃが・納豆・菊花和え・牛乳でした。
菊花和えに入っていた菊としめじがよい味わいでした。

今日の給食は、セルフハンバーガー（ロールパンとハンバーグ）、たまごのふわふわスープ、ゆでキャベツ、ラフランスゼリー、パックソース、牛乳でした。
　自分でハンバーグとキャベツをパンにはさみ、お好みでソースをつけ味付けします。コンソメ味のスープもたまごが、ふわふわしておいしいです（他の野菜も入っています）。

今年度の水泳学年記録の１位の人を表彰しました。

シーズンの始めに立てた目標を達成出来た人や，新記録を出せた人が多かったようです。

記録証をそれぞれ配付しますので，今年度のがんばりの結果をご覧ください。

今日の全校朝の会は，「ことばで遊ぼう」で慣用句のクイズをやりました。

慣用句と言われると難しいイメージですが，体の一部が使われている言葉の意味を，三択の中から選びました。
【例題】頭が下がる・顔が広い・鼻が高い・尻があおい　など

聞いたことがある言葉でも，意味を考えると分からないという問題もあったようです。
そのため，１番正解が多かったのは３年生の女の子でした。

図書室にも慣用句の本があるので，ぜひ読んで問題を出し合ってみてください。

文化芸術育成事業の一環として，講師の先生においでいただき，表現について体験学習活動をしました。

言葉を使わずに，反射神経を活用して，アイディアを出し合いながらなど，様々な方法で，コミュニケーションを図りました。

様々なものも表しました。
１人で，何人かで，からだ全部を使って，力を合わせて，想像して・・・
写真は何を表しているところでしょうか？

即興で場面を表すシアターゲームも，それぞれの表現方法で，「なるほど〜」と思わされる演技でした。

今日の大石タイムは，縦割り班活動で竹馬練習を行いました。

久しぶりに乗った人はなかなかうまく進まず，始めは１歩２歩でしたが，感覚を取り戻すと
「１０歩行きました！」
「先生ー！今度は２１歩乗れたー！！」
とあっという間です。


高学年は乗れない人をうまくサポートしてくれていました。

去年は天候や校庭のコンディションが悪く大会が開けなかったので，今年こそは竹馬大会ができると良いですね。

今年度も画家の講師の先生においでいただき，パステル画に挑戦しました。

１・２年生は町探険で見て来たこと，学んで来たことを描きました。
３・４年生は養蚕学習で育てた蚕を描きました。
５・６年生は自分と霊山の未来を考えました。

３〜６年生はパステルと水彩絵の具の混合技法に挑戦しました。

昨年とはまた違った味わいの作品がそれぞれ出来上がりました。
後日，掲示したいと思います。

久しぶりに太陽が顔を出し，全校生で水泳をしました。

２学期初のプールに，待ちに待った子ども達は元気いっぱい飛び出します。

水泳記録会が延期になっていたので，エントリーしていた種目で記録を測りました。

今年度最後の水泳授業になるかもしれません。
今夏，どのくらい泳げるようになりましたか？

代表委員会の提案・呼びかけにより，全校朝の会の前に，あいさつの練習を行いました。

６年生が中心となり，
「おはようございます」
「こんにちは」
「さようなら」
など，声を出しました。

全校生でやると大きな声で元気にあいさつをすることができるので，普段の生活で，１人でいるときでも，今日のようなあいさつができるとすばらしいですし，聞いていてとても気持ちが良くなります。

今日から９月です。

５・６年生は，来月行われる伊達市の陸上記録会に向けて，陸上の練習を始めました。

今日は雨のため，体育館での練習となりました。

これから毎日走り込んで，体を作っていきます。

本日予定されていた校内水泳記録会は，雨天と低気温のため，中止となりました。

週間天気予報や校内予定より，今年度の水泳記録会は，全校一斉に行うことが困難なため，天候等の状況をみて，各学年で実施することといたします。

詳しくは配付しましたお便りをご覧ください。

８月３０日（日）
今年度２回目の奉仕作業を行いました。

途中から雨が降ってきてしまい，足場も悪い中での作業となってしまいました。
また，今回は，校舎内外の窓ふきもしていただきました。
ご協力ありがとうございました。

児童のみなさんも，朝早くから来てくれてありがとう！！

夏休みの思い出を数字で表してもらいました。

それぞれの楽しかった思い出や新たな経験が，思い思いの数字となって書かれています。

すてきな夏休みだったことが想像できましたので，一部をご紹介いたします。
（２階廊下に掲示しております。）