３月１４日（土）の国道１１５号霊山道路トンネル工事　「金弁蔵トンネル貫通式」　に、先日の現場見学会に続き、ご招待いただきました。貫通式で使用する　「樽御輿」　の軽量化をお願いしていましたが、建設会社の方にこのほど届けていただきました。さっそく子どもたちに練習してもらうことができます。ご配慮に大変感謝しています。

　３年生の社会科は、「残したいもの伝えたいもの」　です。　本時の目標は　
「石田カルタを作ろう！」　です。地元の石田地区を織り込んだカルタを考え、
実際に作り始めました。この集中力をご覧ください！

　４年生の国語科の教材は、人形劇の　「木竜うるし」　です。本時の目標は、登場人物の　「権八の気持ちが大きく変わったのはどこか？」　です。
　音読をしていくことによって、気持ちの変化をつかもうとしています。

　１年生の国語科の本時のめあては　「コンは、どんなことをしたか？」　です。
風船が目の前にあったとき、風船を土の中に埋めたとき、風船に水をやったとき
について、まず自分の力で真剣に考えているようです。

　２年生の国語科の本時のめあては　「ねこや子ねずみの気持ちを想像しよう！」　です。　自分が、ねこや子ねずみになったつもりで考えていました。

　６年生の音楽科は、「卒業式歌」　の練習をしているようです。二人ずつのパートに分かれての練習です。ピアノの音と友だちの声をよく聴きながら歌うと、もっと上手に歌えると、アドバイスされていました。

　１年生の音楽科は、「貨物列車」　です。先生が弾くピアノのメロディーと軽快なリズムに合わせて、楽しく動きました。

　３年生の社会科は、「残したいもの伝えたいもの」　です。本時の目標は、「石田カルタを作ろう！」　です。地元の石田地区を織り込んだカルタを考えているようです。

　４年生の社会科は、「地図の見方のきまり」　についての学習です。
理解できたかどうか、確認テストに挑戦しています。

　　　　　　　　本日の給食のメニューは
　　　　　　野菜カレー
　　　　　　ミニヒレカツ
　　　　　　オニオンサラダ
　　　　　　麦ご飯
　　　　　　シューアイス
　　　　　　牛　乳　　　　で、７１８　㎉　です。
　
　今日は、学校給食で不動の人気ナンバーワンを誇るカレーです。ちなみに月曜日は、ハヤシシチューです。

　カレーは、多種類の香辛料を併用して食材を味付けするというインド料理の特徴的な調理法を用いた料理に対し、欧米人が名付けた呼称で、インドでは、日本のカレーに当てはまる言葉はないそうです。
　日本では、明治時代に当時インドを統治していたイギリスから、イギリス料理として伝わりました。それを元に改良されたカレーライス（ライスカレーとも）は「ヨーロッパ系の日本の料理の代表」を超え「国民食」と呼ばれており、日本でカレーといえばカレーライスを指すほどです。
　
　なお、来週１０日（火）は、「お弁当の日」　になっておりますので、よろしくお願いいたします。

　１・２年生の音楽科の本時のめあては、「心を込めて演奏しよう！」　です。
曲は、「大空が迎える朝」　です。卒業式でも歌うのでしょうか、一生懸命練習しています。２年生が大きな口を開けて歌うと、１年生もそれにつられて大きな口で歌い始めました。

　３・４年生の図工科の単元は、「ころころゆらゆら」　です。段ボールのウェーブシートで自由なカーブを作り出し、いろいろな転がり方が楽しめるような　「ビー玉コースター」　を製作中です。針金でレールを作ると、良く転がるようになるようです。

　下級生が一生懸命準備した　「６年生を送る会」　でした。６年生がそれに対してお礼の言葉を述べました。その後、６年生は下級生が作った花のアーチの下をくぐって退場しました。後片付けも自分から取り組んでいた　「石田っ子！」　でした。

　「６年生を送る会」　の最後のプログラムは、全校生で歌を歌いました。曲は、いきものがかりの　「熱情のスペクトラム」　です。歌詞を見なくても歌っている児童もいました。子どもにも人気があるんですね。

　「６年生を送る会」　の５年生主催の　「○×ゲーム」　の優勝者は２名でした。次に、卒業生には３・４年生から　記念の写真やメッセージ入りのすばらしい　「アルバム」　がプレゼントされました。１・２年生からは、きれいな　「お花飾り」　がプレゼントされました。いずれも下級生が心を込めて作ったものです。
　「石田っ子」　は、本当に恵まれています。

　５年生主催の　「○×ゲーム」　の最終問題は、「このあと、Ｋ君とＫ君は、漫才をやるのか？」　でした。ご存じ石田小のお笑いコンビ　「どぶろっく」　こと、ダブルＫ君が漫才を披露し、大いに盛り上がりました。

　「６年生を送る会」　での次のプログラムは、５年生主催の　「○×ゲーム」　です。５年生は、担任の先生も分からないうちに全校生にアンケートをとって、問題を作成したようです。なかには、１年生３人と６年生１人が前に出て、「この人たちの自慢は、足が速いことである？」　とか、「Sさんは、社会科が好きである？」　など、先生方の意表をつく問題と答があり、大変驚きました。５年生の皆さん、ありがとうございました。

　「６年生を送る会」　にいよいよ１・２年生の登場です。１・２年生は、６年生とその担任の先生の等身大のそっくりの　「絵」　を時間を見つけて製作していました。その人形らしき　「絵」　を下半身から見せていって、誰の物かをあてるゲームのようです。
　全員正解するまで５回のチャンスが与えられたようです。６年生は、１回で正解してしまわないよう、そして最終回の５回で正解するよう盛り上げるのに必死でした。おかげで大変楽しいゲームとなりました。また、１・２年生も製作大変ご苦労様でした。

　久しぶりに石田小が誇る　「スーパーガールズ！」　のダンスです。
曲は、「EXILE　PRIDE 〜こんな世界を愛するため〜」　です。
　もう　はじめの　「礼」　からきれいに揃っています。。（いや１人だけ甘いか？）
ダンスを習っているようですので、これに次は、歌もぜひ付けてほしいものです。

　「６年生を送る会」　は、６年生の卒業を全校生で祝い、感謝の気持ちを表すのがねらいです。登校や給食班でお世話になったり、鼓笛や行事のたびごとにお世話になってきたことと思います。
　さらに、「６年生を送る会」　を通して、下級生が進級の心構えをしたり、また、立派な態度や表現力を身に付けてほしいと思っています。