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最新更新日：2024/04/23 |
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２年 薬物乱用防止教室
３０日（月）５校時
講師 福島県相双保健福祉事務所 専門薬剤技師 尾形 眞一様 いろいろな薬物の危険性や、以外にも身近なところにある薬物についてＤＶＤやお話を聞いて学習しました。薬物には依存性があり、自分ではコントロールできなくなってしまうこと、お酒やたばこにもたくさんのとることで同じような影響があることなどをわかりやすくお話しいただきました。わたしたちの明るい未来のためにも、薬物は絶対に手にしてはいけないことがわかりました。 
思いやり・までいラリーピンポン交流会
２８日（土）卓球部は、福島県青少年会館で行われた復興応援キリン絆プロジェクト「思いやり・までいラリーピンポン交流会」に参加しました。午前中は、協和発酵キリン卓球部の皆さんによる卓球教室でみっちりと、楽しく指導していただき、充実した練習をすることができました。
昼食におにぎりとおいしい特製みそ汁をいただき、午後はスタッフとしてラリーピンポンの審判のお手伝いをしました。競技にも参加し、３年生の西川和輝君と１年生の菅野敦司君は協和発酵の選手とラリーを行い、見事１位、２位を獲得しました。 選手とのラリーやゲームなど、村の方たちと楽しく過ごし、よい一日となりました。 飯舘村教育委員会や社会福祉協議会のみなさまにはたいへんお世話になりました。 
授業参観ウィーク その１１
３年２組英語 志賀陽子先生 チャールズ・ペック先生
「現在完了（継続）の文を作ってスキットを作り、友達と対話しよう」というねらいで授業が行われました。導入では「オズの魔法使い」の一場面を聞き取り、さっそく英語で表現していました。スキット作りでは志賀先生とチャールズ先生でいくつかの例を演技で示した後にグループに分かれて原稿を書き、ジェスチャーを入れて発表しました。どのグループもコミュニケーション活動を楽しみながら、工夫をこらして発表していました。 
6月30日（月）の給食
☆一口メモ☆ 今日のおかずのタンドリーチキンは、鶏肉にカレー粉やヨーグルトで味をつけて焼いたものです。インド料理の一つで、本来は串に刺した鶏肉をタンドールという壺釜で焼くことからこの名前になっています。 ★放射能測定結果★ ・主食 ヨウ素−131 不検出（＜4.63） セシウム−137 不検出（＜7.50） セシウム−134 不検出（＜6.14） ・牛乳 ヨウ素−131 不検出（＜4.36） セシウム−137 不検出（＜7.04） セシウム−134 不検出（＜7.83） ・給食一食 ヨウ素−131 不検出（＜3.31） セシウム−137 不検出（＜5.36） セシウム−134 不検出（＜4.40） ※（ ）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。 ３年生家庭「絵本の読み聞かせ」を通して、幼児とのかかわり方を考えよう
３年生家庭科では、保育分野の学習をしています。
今日の授業は、７月１０日、１４日に実施される幼稚園実習で披露する絵本の読み聞かせの練習をしました。 はじめに、実習先である草野・飯樋幼稚園の先生による絵本の読み聞かせのビデオを見て、読み聞かせのポイントや注意点を探し、それを踏まえて、グループごとに読み聞かせを行いました。 グループ活動では、付せん紙を活用して、それぞれの改善点を考え、「上手に読み聞かせるためにはどうしたら良いか」互いの考えを聞いたり、意見を出し合ったりと活発な活動ができました。 言葉だけでなく、身体を通して、発声や視線、表情、身振り、手振りなど、さまざまな表現の仕方で楽しい活動となりました。きっと、園児も喜んでくれるに違いありません！ ＜（生徒の）今日の名言集＞ 絵本とは ・幼児の教科書である。 ・夢を広げてくれるもの。 ・想像力をふくらませてくれるもの。 限られた短い時間ですが、楽しいふれあい活動ができるように一人ひとり頑張ってきます！ 
１年生技術「本立て作り」
中学１年生では１年間、木材加工に取り組みます。先週から、これまで木材に関して学習したことを踏まえて、木材を使った「本立て作り」に挑戦しています。 「さしがね」や「のこぎり」など、日頃使ったことのない道具なので、慣れない手つきですが、班のメンバーと協力し合い一生懸命取り組んでいます。 ＜嬉しかったエピソード１＞ 作業が早く終わったR君（１年１組さん）が、遅れているお友達に素早く駆け寄り、手伝ってくれたこと。また、率先して準備や片づけをしてくれたこと。 本立て作りは始まったばかりです。完成まで、楽しく・けがなく作業していきましょう！ 授業研究ウイーク その１０
２年２組 ３校時：理科（理科室）「動物のからだのつくりとはたらき」
授業者：玉野 寛子 先生 だ液によってデンプンが糖に変化することを確かめる実験を行いました。実験の手順や方法がわかりやすようにテレビモニターを活用して説明を聞いた後、実験に取り組みました。グループでその手順を確認しながら失敗しないように注意しながら進められたようです。すべてのグループが実験の結果から本時の課題を解決できました。 
６月２７日（金）の給食
☆一口メモ☆ 納豆は大豆に納豆菌を加えて発酵させた、発酵食品です。その納豆に含まれる「ナットウキナーゼ」という成分には、血液をサラサラにする効果があります。 ★放射能測定結果★ ・主食 ヨウ素−131 不検出（＜4.37） セシウム−137 不検出（＜6.68） セシウム−134 不検出（＜7.35） ・牛乳 ヨウ素−131 不検出（＜4.51） セシウム−137 不検出（＜7.30） セシウム−134 不検出（＜5.97） ・給食一食 ヨウ素−131 不検出（＜3.50） セシウム−137 不検出（＜5.65） セシウム−134 不検出（＜4.65） ※（ ）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。 第３学年高等学校説明会
伸び伸び遊ぼう、昼休み
今朝、生徒会からの放送により、お昼休みの体育館・校庭の開放が宣言されました。
それを受けて、早速お昼休みにはキャッチボールに興じる生徒たちの姿が見られました。 他校の皆さんには信じられないかもしれませんが、震災以来、本校には、まともなお昼休みが存在しませんでした。今年度はスクールバス運行の見直しにより学校生活にゆとりが生まれ、わずか１０分ですが、給食後の休み時間を伸ばすことができるようになったのです。 生徒会では、この１０分をどう使うかをずっと議論してきましたが、自分たちでルールを決め、自分たちで安全を守るということで体育館と校庭の開放を行うことになりました。 短時間でも、思いっきり体を動かして遊ぶと、運動不足解消と、ストレス解消になるはずです。ぜひこの１０分を有効に使ってほしいと思います。 こうして、また一歩、「復校」の歩みを進めることができた飯舘中でした。 
飯舘村だより
本日の飯舘村は、晴れ。ちょっと蒸し暑さを感じるぐらいです。
震災直前に完成し、その後は野放しになっている校舎前の「奏の庭」ですが、藤棚には立派なつるが絡まり生い茂った葉が涼しげな木陰を作り出していました。 震災の日から３年以上の月日が過ぎましたが、誰も見ていなくても、飯舘の校舎もちゃんと時を刻んでいるのですね。いつか帰る私たちのために、立派な藤棚に育ってほしいと思います。 それにしても、飯舘の緑は濃い！ 飯舘の雲は近い！ あらためて実感しました。 
６月２６日（木）の給食
イタリアンサラダ ☆一口メモ☆ 今日のフライに使われているかぼちゃは、代表的な緑黄色野菜の一つで、ほくほくとした甘みが特徴の野菜です。甘みが強いため、料理の他に、お菓子の材料としてもよく使われています。 ★放射能測定結果★ ・主食 ヨウ素−131 不検出（＜4.87） セシウム−137 不検出（＜8.03） セシウム−134 不検出（＜8.86） ・牛乳 ヨウ素−131 不検出（＜4.52） セシウム−137 不検出（＜6.99） セシウム−134 不検出（＜7.71） ・給食一食 ヨウ素−131 不検出（＜4.20） セシウム−137 不検出（＜6.79） セシウム−134 不検出（＜5.56） ※（ ）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。 ２年生技術「コンピュータの基礎（文字入力）」
初めて使うパソコン操作に四苦八苦しながらも楽しみながら学習することができました。
写真は、休み時間を返上して練習問題に取り組んでいる様子です。Wordで、文章を一生懸命入力しています。 これからも、「できた喜び」や「わかった喜び」を自信に繋げて欲しいと思います。 
２年生技術「ミニトマトを育てよう」
この調子だと、１学期中には収穫できそうです。 たくさん収穫できたら、○○を作る予定です！ 「誰よりも甘くて、美味しそうなミニトマトを栽培する。そして食べる！」を目標に、環境の整備と成長の管理を、引き続きお願いしますね。 授業研究ウイーク その９
１年２組 ５校時：社会(教室）「縄文から弥生へ」
授業者：山田美由紀 先生 知っていることをいっぱい発表したい生徒。疑問に思ったことをたくさん先生に聞きたい生徒。とにかく社会（歴史）が好きな生徒が多く、生徒の声がたくさんとびかう授業となりました。縄文人と弥生人のイラストをきっかけに「縄文時代から弥生時代になり、人々の生活はどう変化したか？」というテーマで授業が始まり、それぞれの生活風景が書かれた絵から、いろいろな想像を巡らせ、最後には「「『稲作』が始まったことが原因じゃないかな？」という意見にまとまっていきました。生徒達が考えたことは正しいのか・・・次時も楽しみになる授業でした。 
授業研究ウイーク その８
２年２組 ２校時：国語（教室）「新しい短歌のために」
授業者：坂内 裕美 先生 短歌（韻文）の鑑賞の学習活動で「６首の短歌の情景をとらえる」ことをねらいに授業が行われました。「作者は何を見て、何を感じたのだろうか？」という課題をあげ、作者の感動の中心と表現の工夫について、グループでの意見交換を行いました。「蛍の光がきれいで、感動したんだよ。」「いや、きっと生命の輝きに感動したんじゃない。」「でも、感動って、どんな感動なの？」・・・など、活発な意見交換がありました。話し合ったことを黒板に記録し、代表がそれについて発表しました。次の時間は出された意見に対してさらに深く考えることができることでしょう。 
６月２５日（水）の給食
パインゼリー ☆一口メモ☆ 麻婆豆腐とは中華料理の一つで、ひき肉と豆腐を唐辛子や花椒、豆板醤などの入った辛い味付けで煮た料理です。日本では似た料理として麻婆ナスや麻婆春雨がありますが、本場中国ではこの二つは全く別な料理として作られています。 ★放射能測定結果★ ・主食 ヨウ素−131 不検出（＜3.87） セシウム−137 不検出（＜6.01） セシウム−134 不検出（＜6.62） ・牛乳 ヨウ素−131 不検出（＜4.49） セシウム−137 不検出（＜7.07） セシウム−134 不検出（＜7.77） ・給食一食 ヨウ素−131 不検出（＜3.53） セシウム−137 不検出（＜5.70） セシウム−134 不検出（＜4.69） ※（ ）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。 朝食を見直そう週間中です！
６月２３日（月）〜２７日（金）は朝食を見直そう週間です。
現在夏休み中で、本校でボランティア活動に取り組んでいる卒業生の原田さん（ハワイの高校に進学し現在２年生）が、生徒の皆さんに呼びかける掲示物を英語で作成してくれました。日ごろから英語を熱心に勉強している皆さんなら、当然理解できますね？？ How come "Breakfast"is important for us? That because,if you eat breakfast before you go to school the energy helps to wake your body up and it also will help your blood moves smooth. （和訳） なぜ朝食は大切なの？それは、朝食を学校に行く前に食べると、エネルギーが体を目覚めさせ、血液の動きをスムーズにしてくれるからだよ。 というわけで、忙しい朝ではありますが、必ず朝食は摂るようにしてくださいね！ 
６月２４日（火）の給食
ささみサラダ いちごジャム ☆一口メモ☆ 今日のパンにはいちごジャムがつきます。ジャムは果物に砂糖と水を加えて煮詰めたもので、ドロドロとした状態になるのは、果物に含まれるペクチンという成分によるものです。 ★放射能測定結果★ ・主食 ヨウ素−131 不検出（＜5.27） セシウム−137 不検出（＜8.53） セシウム−134 不検出（＜9.39） ・牛乳 ヨウ素−131 不検出（＜4.53） セシウム−137 不検出（＜7.34） セシウム−134 不検出（＜6.01） ・給食一食 ヨウ素−131 不検出（＜3.48） セシウム−137 不検出（＜5.62） セシウム−134 不検出（＜4.62） ※（ ）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。 野球部 ３年生最後の公式戦 民報杯
今回の民報杯は，３年生にとって最後の公式戦でした。 対戦相手は中村１中さん。先攻の飯舘中は１回表に四番のタイムリーなどで先制点をあげました。しかし，その後は中村１中さんの攻撃におされ失点が重なり・・・ 結果は残念ながら負けてしましました。 いつもは先制点を許す厳しい試合でしたが、今回は先制点をとるというまた新たな成長が見ることができた試合だっただけにとても悔しい試合となってしまいました。 しかし、その後の生徒の感想を聞くと、「楽しくプレーできた」「みんな笑顔でできて満足」という言葉が・・・・。 ３年生が試合をしっかりとひっぱり、そして飯舘中野球部らしいチーム全員が元気よく楽しく試合ができたことに満足しているようでした。 これで３年生は引退となってしまいますが、３年生が作ってくれたすばらしい伝統を１・２年生が引き継いでくれるでしょう。 ３年生のみんな、本当にお疲れ様でした。ありがとう。 |
飯舘村立いいたて希望の里学園
〒960-1803 住所：福島県相馬郡飯舘村伊丹沢字山田380番地 TEL：0244-42-0003 FAX：0244-42-1538 |