昨晩からの降雪が心配でしたが、積雪はあったものの道路に積もることはなく、ところどころ乾き始めていて、交通障害には至らないとのことでした。

3・4年生が昇降口に避難させたごんぼっぱも積雪の影響を受けることなく、元気に育っていました。

子どもたちから依頼されていた後期課程外国語科の先生（３から６年の外国語の教科担任）は、苗ポットの表面が乾いているのに気づき、さっそく水やりをしてくれました。

後期課程の生徒は、元気に土曜日部活動に取り組んでます！

今年度から導入された電子黒板は、各教室用に65型、特別教室用に75型、多目的ホールや体育館用に87型が配置されています。

画面が明るくデジタル教科書やタブレット画面等の提示がとても綺麗です。

そのほかにもデジタルホワイトボード機能、高性能書画カメラを使ったオンライン機能が充実しています。

高性能な電子黒板は子どもの集中力を引き出し、協働的学びや深い学びにとても役立っています。

９学年のいいたて学では、zoomを用いて福島大学の学生の企画のプレゼンを聞きました。

　第１回の学力向上委員会を行いました。
　今回は、令和４年度の見通しについて共通理解を図りました。児童生徒の学力について分析したことを授業や家庭学習に生かすことができるようにしていきます。
　また、先日行われた全国学力・学習状況調査についても話し合いました。次回は、分析したことをもとに、授業にどのように生かしていくか協議します。

　４月２８日５・６校時の７年生のいいたて学では、インタビュー方法に関する出前授業をオンラインで実施しました。７年生のいいたて学では、しみじみマスタープロジェクトの一環として、凍み餅のことをよく知る地域の方にインタビューをする予定です。今回は、その事前準備として、インタビューで情報を深掘りする方法を、ラジオ番組のパーソナリティーである久保田彩乃さんから教えていただきました。授業内では、練習として担任の先生に様々な質問をする場面もありました。インタビュー本番が楽しみです。

3・４年生みんなで話し合い、４月３０日（土）に後期課程の部活動で出勤される先生に、オヤマボクチの水やりをお願いすることや昇降口に苗を避難させたことを周知するお知らせを作成することを決めました、

今回、水やりをお願いした先生は、外国語活動の教科担任です。普段から後期課程の先生に接する機会が多いため、頼みやすかったようです。

本校では、前期課程、後期課程関係なく、子どもたち自らが課題意識をもって継続的に取り組むよう支援しております。

【献立】
　麦ごはん　 牛乳　 鶏肉と大根のこっくり煮　 磯香和え
　凍み豆腐のみそ汁
　

　日本人は昔からみそ汁を食べてきました。みそにはとても栄養があり、具を煮た汁と一緒に食べるので健康に良い食事になります。昔、日本が貧しかった頃でも健康でいられたのは、ごはんとみそ汁のおかげだといわれています。お家でもみそ汁を食べて健康に生活しましょう。

　
★放射能測定結果★

　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜5.8）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.0）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜3.8）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜4.5）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜8.4）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.4）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

「ごんぼっぱ（オヤマボクチ）の苗を雪から守ろう！！」

連休中の飯舘村の電気は雪マーク。

３・４年の児童が集まって、外で育てているオヤマボクチの苗をどうするか話し合いました。

このような話し合いでは、上の学年が司会を務め、教師はファシリテートに徹します。

今回は、新しく導入された電子黒板上に、シンキングツールのマトリックスを使ってファシリテーショングラフィックにも挑戦しています。

話し合いが可視化させることで、子どもたち同士で意見が活発に交わされながら合意形成させることができました。

今日は、オヤマボクチ栽培の達人に電話を掛けて、オヤマボクチ（通称　ごんぼっぱ）の苗の育て方について質問しました。

「苗に1日何回水をあげるとよいですか。」「苗の葉に紫色の部分があるけど、大丈夫ですか？」「ごんぼっぱの寿命は何年ぐらいですか」「気温が低くなって雪が降ったときはどうしますか。」などの疑問点について質問し、とても丁寧に分かりやすく説明していただきました。

ゴールデンウィーク前半の飯舘村は、まさかの雪マーク！

今回質問したことをもとに3年生は、4年教室の犬走りに置いたごんぼっぱの苗をどこに移動するのか、4年生と話し合って決めるそうです。

どのように合意形成するのか、今から楽しみです。

【献立】
　麦ごはん　 牛乳　 トッポギ　 チョレギサラダ　 海鮮汁
　

　今日の海鮮汁にはイカが入っています。イカには三角の部分がありますが、何というか知っていますか？三角の部分は「エンペラ」といいます。エンペラの由来はナポレオンがかぶっている帽子の形とイカの三角の部分が似ていることからそのように言われたそうです。皇帝のことを英語でエンペラーといいますね。お店に行ったときにいかを見つけたら確認してみてください。

　
★放射能測定結果★

　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.6）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.1）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜3.8）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜4.5）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜7.9）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.2）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

【献立】
　麦ごはん　 牛乳　 笹かまの磯部揚げ　 キャベツの浅漬け　 親子煮
　アーモンドカル(後期)
　

　今日は春キャベツを使った漬け物です。キャベツは春から初夏にとれた物を春キャベツ、冬以降にとれた物を冬キャベツと言います。とれる季節によって、葉のかたさや甘みに違いがでてきます。春キャベツは柔らかいので、生で食べるとおいしく、冬キャベツは葉がしっかりしていて固いので、火を通して食べるとおいしいです。

　
★放射能測定結果★

　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜4.5）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜5.1）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜3.8）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜4.5）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜8.1）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.5）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

本格的な凍み餅づくりに欠かせない「オヤマボクチ」の栽培の達人（マスター）をお呼びし、３・4年生のしみじみマスタープロジェクトに向けた準備が始まっています。

さっそく、子どもたちが普段からオヤマボクチの観察などに親しむことができ、しかも栽培に親しむことが可能な場所からを確認し、達人が育てた苗を受け取りました。

【献立】
　麦ごはん　 牛乳　 ほっけの塩焼き　 五目きんぴら　 すいとん汁
　

　きんぴらに入っているごぼうはほかの野菜のようにビタミンは多くありませんが、食物繊維がたくさん含まれています。食物繊維はおなかの働きを整える効果があります。また、食物繊維のおかげでかみごたえがあるので、よく噛んで食べることにつながります。
　
★放射能測定結果★

　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.3）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.0）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.2）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.2）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜7.0）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜8.3）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

　今週から1年生が5校時で下校するようになりました。
　下校時には，2年生が班長になり「バスチーム」「学童チーム」に分かれて1列で下校しました。
　1年生は1列になって歩くのがとっても上手です。
　2年生は，お兄さん・お姉さんとして優しく1年生に並び方を教えてあげられるようになりました。
　これからも安全に下校できるといいですね！

【献立】
　麦ごはん　 牛乳　 国産鶏とごぼうのメンチカツ　 かぶの漬け物
　八宝菜汁
　

　かぶは「すずな」ともいわれ、春の七草のひとつです。かぶは日本では昔から親しまれてきた野菜で、全国各地でたくさんの品種が栽培されています。かぶは根の部分だけでなく、葉もおいしい野菜です。品種によっては葉を主に食べるものもあります。
　
★放射能測定結果★

　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.4）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.9）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.2）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.2）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜9.2）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜8.1）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

本校では、義務教育学校の特色を生かし、前期課程（小学校）を中心に後期課程（中学校）の教員が授業にテームティーチングとして参加する「乗り入れ授業」、後期課程教員が前期課程の教科を担当する「教科担任制」を積極的に導入しています。

４／１９（火）は、３年生にとって初めての外国語活動。後期課程の英語担当教員とALTの先生と一緒に英語によるコミュニケーションを楽しみました。

５・６年生の体育では、後期課程の体育担当教員が５・６年担任とテームティーチングで実施しています。後期課程教員による専門性を生かした授業が展開され、子どもたちにてっても先生方にとってもプラスになっています。

子ども達の様子

　３年生は、本日「初めての６校時目」を体験しました。さらに、３年生にとって「初めての外国語活動」の授業になりました。後期の三浦先生とも「初めて」の学習です。子ども達は、「世界のあいさつ」を知り、言葉の響きを楽しみながら、友達と積極的にかかわることができました。

　すっかり中学年の仲間入りを実感した子ども達は、喜びと楽しさのあまり、最後まで元気に「最高の６校時」を過ごすことができました。

　

【献立】
　麦ごはん　 牛乳　 さわらのごまみそ漬け　 根菜炒め　 みそ汁
　

　今日の魚は、さわらと言います。漢字で魚に春と書き、春においしくなると言われています。白身の魚で、たんぱく質やビタミンなども多く含まれています。さわらのおいしさを味わって食べて下さい。
　
★放射能測定結果★

　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.9）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.2）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.4）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.4）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜9.0）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.6）



※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

4/12（火）から4/15（金）までの計4日間の臨時休業明けの月曜日でしたが、子どもたちはいつも通り元気に登校いたしました。

常時換気、正しいマスクの着用、ソーシャルディスタンスの確保などの感染防止対策を徹底しながら、通常通り授業を実施してまいります。