本日（２３日）の４〜６校時に、２年生が保健体育科の授業としてＡＥＤ練習用キッドを用いた心肺蘇生法講習会を受けました。
　正しい救命処置の普及とともに、主に虚血性心疾患の死亡率を低下させることを目的として、福島県立医科大学救急救命センターの先生やいわき市の消防士の皆様のご指導により行いました。
　今回受講した２年生には、修了証もいただきました。
　講習の内容は、
　心肺停止の状態で心肺蘇生が必要な人に対して、救命のために心臓マッサージ（胸を５ｃｍ程度沈むように、１分間で１００回のペース）の訓練を練習用キッドを用いて行いました。（上の写真）
　次に、ＡＥＤ（自動体外式除細動器）の使い方の指導をグループに分かれて受けました。
　＜心肺蘇生法の流れ＞
　１　大声で助けを呼ぶ。ＡＥＤを持て来てもらう。
　２　救急車を呼ぶ。
　３　胸骨圧迫（心臓マッサージ）をする。
　　　救急車が来るか、ＡＥＤが来るまで続ける。
　４　ＡＥＤを使用する。

　今回、各生徒が使用しました練習用キッド（下の写真）は、各自が家庭に持ち帰ります。ご家庭で訓練などにご使用ください。
　本日配布文書（２年生のみ）のように、生徒たちには今回の講習で学んだことをご家族に伝えるように指導しておりますのでよろしくお願いいたします。　

　３学期に入り、美術室前の廊下などに２年生の美術授業『銘々皿のデザイン』で作成したお皿が丁寧に展示されています。
　週１時間の授業の中で、それぞれの生徒の皆さんが丁寧に紙の皿にテーマを決めてデザインと色付けがなされていました。
　１，３年生の生徒の皆さんも、作者の思いを考えながら丁寧に作品鑑賞をしてほしいと思います。