お茶の実習の後は，「ゆでる調理」にチャレンジ！

一人ひとりが自分の役割を果たし，活動することができました。

「うまい！」「これは絶品だ！」などと声があがりました。
自分でつくると，より一層おいしく感じたのかもしれません。

今日は待ちに待った調理実習の日です。この日に向けて，家で練習をしてきてくれた子もたくさんいました。初めての包丁やピューラーに緊張する子もたくさんいました。しかし，仲間と協力しながら，全員が自分の役割をしっかりと果たすことができました。自分たちで作ったほうれん草のおひたしとゆでいものおいしさは格別です！普段は野菜が苦手な子も，全員きれいに完食していました。たいへんよくできました！

いつもはチャイムと同時に校庭に飛び出し，汗びっしょりになるまでボール遊びや鬼ごっこ，遊具遊びを楽しむ子どもたちが多い５年生です。
しかし今日は朝から雨。外遊びができず少々残念そうな表情を浮かべながらも，トランプやお絵かき，タブレット，読書におしゃべりなどなど，思い思いに楽しいひとときを満喫していました。

国語科「地域の魅力を伝えよう」の学習では，相手に伝わるように筋道を立てて書くためにはどうすればよいかを考えました。個人で考え，グループで交流し，クラス全体で練り上げていきました。たくさんの先生の参観に少々緊張気味でしたが，一人ひとりがいつも通り真剣に頑張る姿がステキでした。

宿泊学習に向けて，スローガンを決めました。

宿泊学習のめあて，クラス目標をもとに実行委員を中心として決めることができました。

来週は，いよいよグループ決めをしていきます。

７月４日，５日の宿泊学習に向けての準備がいよいよスタートしました。「お家の人と離れるのが心配」「おばけがでないか心配」と初めての宿泊学習に心配そうですが，それ以上にどの児童も目をキラキラさせ話を聞き，楽しみにしている様子がよく伝わってきました。ルールやマナーを守り，みんなで協力して自分の役割をしっかりと果たし，この宿泊学習を大成功させてくれることを期待しています！

子どもたちの要望に応え、今日は 男子ｖｓ女子でドッジボールを楽しみました。当てて当てられ，一球一球に大歓声が上がり、大いに盛り上がりました。勝った男子の満足そうな笑顔、悔しがりながらも笑顔で大きな拍手を送る女子達の姿，どちらも印象的でした。

クイズ係はクイズ大会。タブレット係はタブレット教室。イベント係はおみくじ大会。
スキマ時間を上手に使って、仲間に喜んでもらおうと，子どもたちは工夫をこらしながら進んで活動しています。

子供たちが朝から大騒ぎ！
何事かと思ったら。。。。なんと，６年生の女の子からもらったメダカのたまごがかえっていました！
メダカの赤ちゃんの誕生です。

子供たちは，興味津々に見ていました。
名前をつける児童もいました。

４時間目に２年生のシャトルランのお手伝いをしました。
お兄さん，お姉さんの５年生。

終わった後の満足げな５年生の笑顔が印象的でした。

個別最適な学びをめざして、今週から３つのコースに分けての学習をスタートさせました。どの児童もうきうき緊張しながらも、それぞれの目標をもって真剣な眼頑張っています。

学級活動では，話し合いをしました。
自分の意見だけでなく，相手の意見も認められる話し合いでした。

４月から始まった今年度の体力テストもいよいよ後半戦です。子どもたちは，前回の記録を超えようといつも真剣に全力で頑張っています。つらいシャトルランでは，友達からの温かい声援が１番のエネルギーになりました。

図工では，線で自分の気持ちを表現しています。

線の太さの違い，線の色，線を描くスピード，紙の形などさまざまな工夫を凝らして作品をつくっています。

出来上がりが楽しみです。

みんな大好き給食の時間。

「撮るよー」と言うと，笑顔でピース！

どの角度で撮影しても，必ずうつっている児童も，，，（笑）
ステキな写真が撮れました。

バースデー係が中心となり，クラスの仲間の１年に１度の大切な誕生日をクラス全員でお祝いします。心のこもったバースデーカード。見事なおりがみのプレゼント。そして全員からのハッピーバースデーの歌のプレゼント。お祝いしてもらった子は，照れながらもとっておきの嬉しそうな笑顔を見せてくれます。心温まるステキなひとときです。
生まれてきてくれて本当にありがとう！

算数の時間には教え合い活動をします。仲間に寄り添い丁寧に一生懸命に教えてくれる子。仲間の話を真剣に聞き，わからないところを質問しながら最後まで諦めずにやりきる子。授業の最後には，教えた子も教えてもらった子も達成感あふれた笑顔を見せてくれます。

ユニバーサルデザインの7つの視点をもとに、取手小にあるユニバーサルデザインをグループごとに探し，発表しました。普段何気なく見たり使ったりしているものの中にもたくさんのユニバーサルデザインが隠れていたことに気付くことができました。

道徳の授業では，「自由と責任」について話し合いました。
自分だったら，どんなルールをつくるかグループで話し合いました。
他のグループのルールを見て，考え方を広げました。

図工では，線で自分の表したいことを描いていきます。

今日は，テーマを一つ決めてグループで線を描いて一つの絵にしました。

最後は，「何を描いたでしょうクイズ」をして，友達の作品を鑑賞しました。