理科の学習では，ツルレイシの観察を行っています。葉の形や巻きひげをじっくり見て，観察カードに記録しています。ツルレイシがどのように成長していくのか，楽しみにしているようです。

4年生のみなさん，元気にすごしていますか。今日で1週間が終わりました。来週の月曜日から学校が始まります。みなさんに会えるのを楽しみにしています。今日は，みなさんが勉強している折れ線グラフの気温を書いてみました。さて，変わり方を大きくみせるには，このグラフをどのように書き直せばよいでしょうか。分かった人は，登校の時に，先生に教えてください。気温が高く暑い日が続いているので，水分ほきゅうはこまめにするようにしてください。

４年生のみなさん，お元気ですか。今日は，漢字の学習です。黒板の写真に三つのまちがった漢字が書かれています。何画目がまちがっていますか。正しい漢字をノートに書いてみましょう。正しい漢字が書けた人は，三つの漢字を使って三文作文をノートに書いてみましょう。先生の三文作文は，「下校の時カラスの巣をみつけた。親カラスが，卵を大切に包み込んでいた。友達がそっとしてあげようとつぶやいた。」どうですか。みなさん書けましたか。作文が書けた人は，登校した時にノートを見せてください。

４年生のみなさん, 生活リズムはもどってきていますか。
今日は, 理科の気温のはかり方です。写真を見てください。気温を調べるときには、必ず写真のように, 温度計におおいをします。なぜおおいをするのでしょうか。答えは来週からの理科の時間に学習します。お楽しみに。

4年生のみなさん，元気にすごしていますか。今日は，外国語活動の問題です。来週から授業が始まるので，少しだけ先取りして勉強しましょう。今回は，曜日の言い方を学びましょう。教科書(p10〜11)にある上の写真を見て1週間の曜日をかくにんしてみましょう。では，今日火曜日のことを英語で何というでしょうか。答えは来週の学校で発表します。　

４年生の皆さん，体調を崩さずに生活していますか。今日は，算数の「大きな数」の学習です。さて，黒板に貼った１０枚のカードがあります。この１０枚のカードを並びかえてつくれる一番小さな数はいくつになるでしょう。１０枚のカードすべて使うことがルールです。正解は，４年生全員が登校した時に伝えますので，答えをメモして登校してください。