バルーンアートは，剣や動物作りが大人気でした。

　写真館・ヨーヨーつり・スライム作りの様子です。

　東小フェスティバルが行われました。バルーンアートやミニボーリング，スライム作り，くじ引きなど様々なアトラクションで楽しみました。PTA役員の皆様のお陰です。ありがとうございました。次の記事は，第２弾です。写真で様子をお送りします。

　総合の授業では，取手市について調べています。興味をもった施設やイベントについて資料にまとめています。ローマ字の打ち方や写真の取り込み方にも慣れました。オリジナルの資料作りに楽しく取り組みました。

　体育はマット運動を行っています。前転や後転，開脚前転，開脚後転に取り組みました。写真はウォーミングアップの様子です。マット運動の体の使い方は，跳び箱運動にもつながります。練習を重ねていくうちに，技が美しくできるようになってきました。

　先日のスポーツフェスティバルへのご参観，ありがとうございました。自分たちのダンスに自信をもって取り組む姿がすばらしかったです。本日は，スポーツフェスティバルで実施できなかった徒競走に取り組みました。友達の応援もあり，一生懸命走りました。終わった後に参加賞のノートをもらい，満足そうでした。

　９月から練習を続けてきたダンスを発表しました。自分たちで決めた曲，ダンスの名前，そしてグループごとの振り付け。魅力たっぷりの演技でした。練習からとてもよく頑張っていました。見に来てくださった保護者の皆様，ありがとうございました。
　さて，今日で１学期が終わりとなります。来週からの２学期もよろしくお願いいたします。

　スポーツフェスティバルに向けて，表現「夜の星空」の練習を９月から行ってきました。子供たちが曲を選び，グループごとに踊りを考えました。校庭でも，体育館でも，かっこよく踊れるよう，練習に励みました。当日は自信をもって踊る姿を見ていただけたらと思います。

　楽しいお昼とおやつタイムです。お家の方が作ってくださった，お弁当をおいしそうに食べていました。一生懸命登った後に，友達と食べるお弁当は，さらにおいしくなりますね。保護者の皆様，朝早くから準備をしていただきありがとうございました。

　今日は２つお知らせがあります。１つ目は，明日２９日〈火）は校外学習です。天気がよさそうなので筑波山の予定です。「早寝・早起き・朝ごはん」を心掛けて，明日は元気に登校してください。健康観察カード（体温・押印かサイン）・バンダナを忘れずに持ってきてくださいね。２つ目は，飼っていたカマキリが，読書コーナーのところにたまごを産みました。さて，どこにあるか分かりますか。子供たちはワクワク，ドキドキしながら毎日観察をしています。

　体育の時間は，ダンスの練習に励んでいます。グループごとのダンスも自信をもって，踊ることができるようになってきました。さらにかっこよく踊るために，頑張っています。10月8日が楽しみです。

　国語のローマ字練習も終わり，少しずつ書くことに慣れてきました。覚えたローマ字で，キーボードで打つことにもチャレンジしました。「キーボー島アドベンチャー」を通して，楽しく学びました。ご家庭でも是非，チャレンジしてみてください。

　３年生は様々な学習に，みんな意欲的に取り組んでいます。図工は，玄能を使って板に釘を打つ学習をしています。すぐにコツをつかみ，夢中になって釘を打っていました。算数は円と球の学習です。書写は「日」の清書を行いました。「折れ」や「縦画」の書き方が上手になりました。

　音楽の授業では，「ゆかいなもっきん」の伴奏に合わせて，木琴や鉄琴を演奏しています。ミミレレミミレ♪ミミレレド♪リズムよく，楽しく演奏しています。演奏する前後では，しっかりと手を洗っていました。

　道徳の学習では，本当のやさしさについて考えました。役割演技をしながら，主人公の気持ちや，友達に対してどのような言動をしたらよいか，みんなで話し合いました。様々な接し方があることに気付きました。

　体育は，リズムダンスの学習を行っています。グループで曲に合わせて踊りを考えて，自分たちでダンスを作ります。ダンスで使用する曲も，子供たちが選んだ曲なので，歌いながら楽しそうに取り組んでいます。３年生は夏休み後，初めての体育館での体育でした。大きな扇風機も３台あり，「涼しいね。」「風が気持ちいいね。」と言いながら，学習していました。

　短い夏休みが終わり，学校に元気な声が戻ってきました。今日は，3年生になって初めてグループを作り，夏休みの出来事について話しました。1組はホワイトボードを使いながら「No1の思い出はどれだ？」を，2組は「夏休みに何をしたでしょう？」をそれぞれクイズ形式で出しました。夏休みのことを語りながら，楽しく活動していました。
　さて，前回のクイズの答えは分かりましたか。答えは，「ふかんぜんへんたい」でした。他のこんちゅうでも，考えてみてね。

　短い夏休みですが，楽しく過ごせていますか。先日，早朝に公園近くを散歩していたら，羽化したばかりのセミに出会いました。明後日は学校が始まります。生活のリズムを整えて，元気に登校してほしいと思います。さて，ここで問題です。セミはチョウとトンボ，どちらの成長の仕方と同じでしょうか。完全へんたいか不完全へんたいのどちらでしょう。

　休校中から育てていたカブトムシが成虫になりました。夏休み前に3年生のみんなに姿を見せたかったんでしょうね。嬉しい出来事でした。学活の時間に、夏休みに向けての話をしました。水の事故や自然災害についての映像を見ながら、危険な場所について話し合いました。明日から夏休みが始まりますが、安全に気を付けて楽しい夏休みを過ごしてください。19日に元気な姿で会えることを楽しみにしています。

　国語の時間に，暑中見舞いの書き方を学習しました。手紙を送りたい相手のことを思いながら，みんな一生懸命に書いてました。住所や名前を自宅で書き，６日までにポストに投函してくださいね。みなさんの手紙で，笑顔になれる方がきっといますね。