5年1組では、道徳「ケンタの役割」を題材とした研究授業が行われました。大人でもありますが、同時に複数のことが重なったときにどのように対応することが適切か、葛藤しながら本気で考える道徳の授業です。
　今回の授業では、タブレットに自分の考えをマーキングすると、離れた場所にある液晶モニタにリアルタイムで反映されるという、「ポジショニング」というアプリを活用していたのが見所の一つでした。これにより、クラスの意見の傾向や分布状態が把握できるので、自分の考えや意見を客観的にみることができます。