３年 理科 おもちゃで遊ぼう
電気の回路を使った「くぐり抜けゲーム」や、ゴムの力を使った「ジェットコースター」が完成しました。 そこで、この日は、互いのつくったおもちゃを紹介し、遊んでみることにしました。 職員室にいた先生方も参加して、みんなで楽しく遊びました。 令和５年度のまとめ ３年生「持ち味を大切に 「あい」と「たい」」
３年生になり、社会・理科・総合的な学習・リコーダー・ジョリーフォニックスなど、低学年時代よりレベルアップした学習が増えましたが、真剣に学びに向き合い努力しています。１３名が一人一人のよさや持ち味を発揮し、認め合い支え合い、意見交流や協力をしながら、高め合ってきました。
総合的な学習の時間では、「薮神の宝 〜知ろう！伝えよう！〜」をテーマに、学習しました。「まほろば」に行ってお話を聞き、ゲートボールや干し柿作り、木工教室などの体験を通して、地域の方々とふれあう貴重な機会を得ました。また、長期休みには家庭でインタビューをし、一人一人が、より薮神地域についてより詳しく知ることができました。「薮神の宝」について、タブレットを使って、各自でまとめ、発表しました。 
３年 総合 「まほろば」にお礼に
手紙や感謝状をお渡しし、リコーダー演奏と校歌を聴いていただきました。 夏に、一緒にゲートボールをした地域の方々もいてくださり、約２０人の皆さんに、感謝の気持ちを届けることができました。 子どもたちにとっても、一年間の活動の締めくくりになりました。 ３年 総合 アポイントをとる
３年生は、かかわった方々に感謝の気持ちを伝えようと考えました。 お世話になった方々に案内を出し、薮神地域コミュニティーセンター「まほろば」を会場にして、感謝の気持ちを伝える会を行うことにしました。 今日は、「まほろば」に電話をかけて、そのアポイントを取りました。 自分がやりたい！と立候補した二人。 緊張しながらも、しっかり要件を伝えていました。 ３年 図工 クミクミックス
子どもは、段ボールカッターを使って、どの辺りにどれくらい切り込みを入れるとよいかを考え、試しながら進めていました。 はじめから、つくるものを決めて進める子もいれば、段ボールを組み合わせながら何にみえてくるか考える子もいます。 とても楽しそうに活動しています。 ３年 特活 ５年生とプレゼントづくり
はじめに、５年生の代表５名が、会の準備やプレゼントの作り方について説明をしました。 ３年生は、その話を受けてプレゼントを作り始めました。 さて、どんなプレゼントができるのでしょうか。 それは、当日までのお楽しみです。 ３年 総合 ２年生に薮神の宝を紹介したよ
タブレットのプレゼンアプリを使って、調べたことをまとめました。 丁寧に時間をかけてまとめをつくったので、よりたくさんの人に聞いてもらいたいと考え、この日は２年生に発表する活動をしました。 先日は、先生に発表する活動を行いましたが、この日は下の学年が対象です。分かりやすく伝えるにはどうしたらいいか、相手意識をもって発表をしました。 発表する３年生、とても頼もしく見えます。お兄さんお姉さんになってますね。 ３年 総合 薮神の宝を紹介したよ
地域の方とたくさんの体験をしながら見つけた宝を、一人一人がまとめました。 今年は、タブレットのプレゼンテーションアプリを使ったまとめに挑戦です。 写真を取り入れたり、説明文を打ち込んだりするのも初めての経験です。 難しく時間もかかる状態からスタートしましたが、少しずつ慣れ、かなり使いこなせるようになりました。 この日は、自分がまとめたものを、他の人に説明する活動を行いました。 子どもたちは、予定した時間に職員室を訪ね、じっくり説明します。 授業として体験し感じたことだけではなく、それぞれが調べ、宝だと感じたことが加えられており、すばらしい１年間のまとめになっていました。 ３年６年 音楽 雅楽鑑賞会
一村尾地区にある若宮八幡宮で、年に３回奏上されている雅楽で、地域の方々が大切に継承してきているものです。 打ちものとして、釣太鼓（つりだいこ）、鞨鼓（かっこ） 吹きものとして、笙（しょう）、篳篥（ひちりき）、龍笛（りゅうてき） という楽器を使った演奏です。 テレビで見たり、ＣＤで聞いたりすることはあっても、本物を生で聴くことはなかなかありません。 最後は、実際に楽器に触れさせてくださいました。 興味をもって、自分もやってみたい！という子がでてくるといいなと思います。 貴重な体験をさせていただいたと思います。 雅楽振興会の皆様、本当にありがとうございました。 ３年 算数 はかりをつかって
この時間は、はかりを使って、身の周りにある様々なものの重さを量る活動を行いました。 はかりの目盛りを正しく読み取ることと、キログラムとグラムという単位の量感をつかむ学習になります。 だいたいどのくらいの重さか予想を立ててから、実際に量ってみます。 「ちょうど２キログラムになるものを探そう」と言って様々なものを試している子もいました。 実際に体感をもって学ぶことは、量感を培う上で大切だなと感じます。 ３年 音楽 いろんなリコーダーを吹いてみたよ
根津先生は、なんと７種類ものリコーダーを持参くださいました。 小さい順から ・クライネソプラニーノ ・ソプラノ ・アルト ・テナー ・バス ・グレートバス ・コントラバス です。 子どもたちの背の高さよりも大きなリコーダーもあり、みんなびっくりでした。 大きさで音の高さが変わることや、指の使い方が２種類しかないことなども教えていただきました。 実際に吹いてみる体験もできて、充実の授業になりました。 根津先生、貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。 ３年 学活 今年の一漢字は
さらに、その漢字に込めた思いを、吹き出しにして書き込みました。 健康に 元気よく 楽しく 仲良く 笑顔で 支え合い 平等に 優しく あきらめない 挑戦 努力 などのワードからは、子どもたちの「こうなりたい」「こうしたい」という前向きな気持ちが伝わってきますね。 ３年 国語 年賀状を出しに行こう
そこで、国語の学習で書いた年賀状を出しに郵便局に行くことにしました。 受付初日の投函ということもあり、新聞社やラジオ局の取材も来てくださっていました。 インタビューされた子が、しっかり質問に応えていてすばらしかったです。 また、郵便局に出かけるというので、先日お世話になった県立歴史博物館の方々へ書いたお礼の手紙も持って行きました。 重さを量ってもらうと140円とのこと。 重さで切手の代金も変わるんだね。 郵便の仕組みも学ぶ機会になりました。 丁寧に対応してくださった薮神郵便局の皆様、ありがとうございました。 ３年 社会 かわる道具とくらし
この日は、新潟県立歴史博物館から講師の方をお招きし、冬に使っていた道具やくらしについてお話をしていただきました。 コスキ、わらぐつ、かんじき、みの 今では使われなくなった道具を、実際に触ったり着たりしながら、当時のくらしの様子を想像しました。 稲わらでつくる道具がたくさんあったのだなと気付かされますね。 ３年 書写 初めての書き初め
３年生は、昨年まで硬筆でしたが、今年から毛筆での書き初めとなります。 お題は「冬の空」です。 いつもよりも太い筆を使うため、文字も大きくなりがちです。また、床に座って書くのも初めてになります。思ったように整わないので、子どもたちも難しさを感じている様子です。 練習して、少しずつコツをつかんでいきましょう。 ３年 体育 鉄棒で逆上がりに挑戦
まずは、逆上がりに挑戦。 お腹に鉄棒を引き付けながら、頭を後ろに思い切り倒します。 簡単そうに見えて、簡単ではありません。 子どもたちは、補助具を使いながら、何度も繰り返し練習します。 一方、逆上がりができる子もいます。 その子は、後方支持回転という技に挑戦しています。 鉄棒の上で、足をつかずに一回転する技です。 脚を振り子のように振って、タイミングよく頭を後ろに倒します。 タイミングを合わせるのがなかなか難しい様子です。 でも、みんな一生懸命取り組んでいます。 ３年 国語 来年の干支は
３年生は、年賀状をつくる学習をしています。 表面には、郵便番号と住所、宛名を書きますが、みな丁寧な文字で書いていました。 裏面には干支を書きます。来年の干支は「辰」です。 それぞれが毛筆を使って、辰の字を書きました。 そこに、メッセージやイラストを加えていきます。 一人一人の持ち味がみえる素敵な年賀状に仕上がっていました。 ３年 総合 地域の材を使って
今回は、薮神地域のコミュニティーセンター「まほろば」にて、地域の木材を用いた木工体験を行いました。 子どもたちは、木材そのものの色や形を捉え、生かしながら、動物や乗り物、雪だるまなどの作品をつくり、楽しいひとときを過ごしました。 材料を用意し、指導してくださったのは、またしても地域の方々です。 ３年生は、本当にたくさんの地域の方とかかわりながら学習しています。 次は、どんな方と出会えるのでしょう。 ３年 総合 干し柿ができたよ
干している途中に、カビのようなものが付いていたので、地域の方にみていただいたところ、何の問題もないとのこと。せっかく来たからと、焼酎を塗って、あらためてカビが生えないようにしていただきました。 そして、約２週間くらいかかったでしょうか。 待ちに待った、試食タイムです。 干し柿を食べたことがないという子が多かった３年生。 自分で皮をむいてつくった干し柿の味はどうだったでしょうか。 子どもたちの表情をみればわかりますね。 教えてくださった地域の皆様のおかげで、おいしい干し柿になりました。 ありがとうございました。 ３年 社会 警察署見学に行ったよ
「警察」という言葉には、社会に事故や犯罪が起きないようにという意味があることや、刑事部、警備部、生活安全部など様々な部があることを教えていただきました。 子どもの感想 ・私がすごいと思ったのは、白バイの訓練をしているとこです。かっこいいと思いました。事故を起こさないように、いろいろな活動をしていてすごいなと思いました。 ・一番すごいと思ったのは警備部です。地震がきたときに、道がふさがっていてもあきらめないで道を探すのがすごかったです。自分も事故を起こさないようにしたいです。 ・事故から守ってくれてありがとうございます。警察官はすごいなと思います。すごく優しいなと思いました。ぼくも警察官みたいに優しくなりたいなと思いました。 本物にふれるからこその学びができたと思います。 警察署の皆様、ありがとうございました。 |
|