学校だより・図書だよりをアップしました。
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春は検診の季節です。

 発育測定や視力・聴力検査、耳鼻科検診や内科検診等、4月から6月にかけて各種の検診が次々に行われます。その度に、準備等でご協力をいただきありがとうございます。昨日今日と、学校医の先生をお迎えして内科検診が行われました。子どもたちは静かに検診を待つ、きちんとした態度で検診を受けることができます。これも大変立派です。
 養護教諭が保健室前の掲示板を工夫して子どもたちの、健康に関する意識付けを図っています。今は「保健室すごろく」が掲示されていて、1年間の保健に関する動きが分かるようになっています。
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図工、だいすき!

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 図工の時間を楽しみにしている子どもは大勢います。年間を通して様々な造形活動が行われますが、今、4年生はビー玉を転がす工作を行っています。制作途中の作品が多目的教室に置かれていますが、壊さないように互いの制作途中の作品を試している子どもがいます。人の作品のよいところを見付けて「○○さんのすごいよ。」と教えてくれる子どももいます。
 子どもらしい工夫にあふれた作品が間もなく完成することでしょう。

運動会スローガン

 児童会で作った運動会スローガンが児童玄関に掲げられています。
「最高の仲間とともに バトンをつなげ!」

 中学年のリレー、高学年のリレー、選抜リレーと3つのリレーが行われますが、練習を重ねて熱が入ってきました。
 今日の5限も、5、6年生が強風にも負けずに熱戦を繰り広げていました。バトンのミスなどがあっても非難するような言動は見られません。結果発表では互いの健闘を拍手でたたえ合っていました。みんなが互いを思いやりながら全力で頑張っている様子が伝わってきます。当校の子どもたち、立派です!
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運動会全体練習 選抜リレー

 応援合戦に引き続き、選抜リレーを行いました。選手以外の皆さんは、フィールド内で観戦していましたが、熱戦に熱い視線を送っていました。選手は真剣な眼差しでバトンを受け取り一生懸命走り抜いていました。当日はどんなドラマが繰り広げられるのでしょうか。ご期待ください。
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運動会全体練習 応援合戦

 2回目の全体練習を行いました。最初に、応援団を中心にみんなで取り組んだ応援合戦を行いました。始めに応援の順番を団長のジャンケンで決め、赤組が先攻となりました。
 決められた時間内に、キビキビとした態度で元気いっぱいの応援が繰り広げられそうです。マスクをしながらの応援ですが、子どもたちは真剣に取り組んでいます。
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学校のきまりを守って生活しよう!

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 タイトルの言葉は、5月の生活目標です。
 みんなが気持ちよく生活するために、校内には様々なきまりがあります。それらのきまりを理解し、実践できるように働きかけをしています。その一つとして、廊下歩行の仕方があります。当校はオープンスペースの学校ですので、廊下の歩き方は学習を行う上でも大事なことです。
 今週から、注意喚起のための工夫をしました。机の上に看板を置き、落ち着いた静かな歩行を呼びかけています。看板を見て、意識している子どもが大勢いました。

運動会全体練習 その1

 来週末の運動会に向けて、全校で開閉会式、ラジオ体操の練習を行いました。短い時間ですが、集中して練習に参加する児童がほとんどでした。代表児童の動きを確認したり、全体の行動をそろえたりした後、みんなで元気よくラジオ体操を行いました。
 練習時間はごく僅かですが、子どもたちの元気な姿を見ていただけるよう準備を進めて参ります。
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JRC登録式を行いました。

 当校は、青少年赤十字(JRC)に加盟して、各種の教育活動をJRCの精神に基づき実施しています。本日、1年生が新たに仲間入りし、400名でJRCの活動を開始する「登録式」を行いました。今日の式には、県本部から指導講師として小林先生をお迎えすることができました。
 環境委員会の児童が中心になって式を進め、青少年赤十字の歌「空は世界へ」の斉唱や1年生へのバッチの交付、登録署名の提出、誓いの言葉の唱和が行われました。また、JRCの意味や主な活動等について、環境委員会からの発表もありました。最後に、小林先生から、みんなが元気に過ごしてやさしさのお裾分けをしてほしいという励ましの言葉をいただきました。
 子どもたちが、人のために「気付き-考え-実行する」というJRCの精神を大切にして日々を過ごせるよう支援していきたいと思います。
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理科室前の掲示板より

 高校生や大学生を中心に、理科離れが進んでいると言われています。そのため、小学校時代から、理科に対する子どもの興味や関心を高めようと様々な工夫をしているところです。
 幸いにも、当校には理科の専門家が級外として配置されていて、3年生の以上の理科学習でその専門性を生かした指導を行っています。理科室前の掲示板も、理科担当が工夫を凝らしながら季節に応じた掲示を行い、子どもたちの興味を高めています。野山で見られる野鳥とその鳴き声、季節の星座、毎日の天気の記録、宇宙飛行士の特集など、様々な掲示があり大人も時々立ち止まってみているところです。
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青空公園の使用開始!

 校舎と魚野川土手の間の公園を「青空公園」と名付けています。この休み中に、業者による遊具の点検が行われ、安全が確認できましたので、今日から公園を開放しました。
 待ちかねていた子どもたちが、滑り台やジャングルジム、ブランコ遊び等を楽しんでいました。

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3年生 80m走

 運動会まで僅かとなりました。子どもたちは青空の下で、リレーや短距離走を一生懸命頑張っています。
 午前中、3年生が80m走に挑戦していました。ピストルの合図で、ゴールめがけて一斉に走り出します。後ろに並んだ子どもたちが、背中に「頑張れ」と声援を送っていました。運動が得意な子どももちょっぴり苦手な子どもも、全力でゴールを駆け抜けて欲しいと思っています。
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楽しく、安全なGWに

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 明日から5連休となります。ご家族で計画もあろうかと思います。事故のない安全な休みにしていただくよう、重ねてお願いいたします。また、感染症の拡大が心配されています。マスクの着用や手指消毒等を常に心がけて過ごさせてください。 
 学校でも、自転車の乗り方等を具体的に指導し、交通事故に十分気をつけるよう話をしましたが、ご家庭でも繰り返しの声がけをお願いいたします。

 写真の鯉のぼりは、子どもが校長室入り口のドアのガラスに貼り付けてくれた作品です。フリーハンドですいすいと作って感心しました。

「学校等欠席者・感染症情報システム」について

トップページのリンクから、学校保健会のWebサイトにアクセスできるようになりました。都道府県ごとに、学級閉鎖等の大まかな状況が確認できます。毎日13時に更新されます。御活用ください。

3、4年生 学年部リレー

 3年生と4年生が合同でリレーの練習をしました。3年生からバトンを渡し始め、後半は4年生がバトンを受け継ぎ、熱戦が繰り広げられました。途中、バトンパスのミスなどもありましたが、仲間を非難する様子もなくみんなが協力してリレーを行っていました。
 本番も抜きつ抜かれつのレースが繰り広げられることを期待しています。
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運動会 応援練習

 全校での応援練習が昼休みに行われました。初めての全体練習でしたが、応援リーダーの指示を受けながら、一体感の感じられる応援ができていました。この日のために頑張ってきた応援団の皆さんの力によるものと思いました。
 コロナ禍のもとでの応援ですので、マスクを常時付けて、間隔を十分に取りながら練習を重ねていきます。
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5年生学年リレー

 運動会に向けて、リレー練習を頑張っています。毎回、タイムを取って励みにしています。今日はチームベストが更新できたでしょうか。
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保育園・こども園の先生方 1年生の学習参観

 入学して3週間、学校生活にも慣れてきた1年生の様子を保育園やこども園、学童保育の先生方から見ていただきました。子どもたちは、お世話になった先生方がお出でになるということで、張り切って学習しました。授業の開始前や終了後に、先生方にかけよって頭をなでてもらっている子どももたくさんいました。園の先生方から、「立派な小学生ぶりで感心した」というお褒めの言葉をたくさんいただきました。
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5年生 学級目標

 たいよう学年5年生の学級目標が掲示されています。クラス替えがあり新たな仲間でスタ−とした5年生ですが、高学年として様々な面で張り切って活動しています。ガンバレ!5年生!!
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自転車にはヘルメットを!

 季候もよくなり子どもたちの活動が活発になっています。行動範囲も広がり、自転車を利用することも増えているかと思いますが、交通事故の発生が心配されます。
 昨日、学校警察連絡会議があり、警察署の交通課長さんから自転車の危険性について話がありました。ヘルメットを着用することで頭部への被害を軽減する効果があること、自転車に乗っていた子どもが加害者になり、数千万円の損害賠償を求められたこと等について話を伺い、人ごとではないと感じました。今年度PTAとして自転車乗りに際してのヘルメット着用運動を進めていただくことになりありがたく思っています。ぜひ、ご家庭でお子さんに話をして欲しいと思います。学校でも大型連休を前に、各クラスで「自転車乗りの安全」について指導します。悲惨な交通事故が起きないよう、子どもたちの見守りをお願いします。
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6年生の掲示板から

 国語で学習した詩の視写作品が掲示されていました。丁寧な文字で書かれていて、真剣に取り組んだことが分かります。また、行間に子どもたちが描いたカットがありました。それぞれが、詩からイメージした世界を自分なりに表現しているようでしばらく見とれてしまいました。
 子どもの感性はすてきです。
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