１年生の国語の教材文といえば「スイミー」を思い浮かべる方が多いのではないでしょうか。当校でもスイミーを学習した１年生が、クラスごとにスイミーを製作しました。休校明けの教室の黒板にスイミーが貼られていて、登校してきた子どもたちを出迎えていました。みんなで協力して完成させた力作です。

　休校明けの１年生教室、子どもの机の上には立派な冊子がありました。４月以来、各教科の学習や道徳、特活など、様々な学習や活動で書いてきた学習プリントを１冊の本にまとめたものです。かなりの厚さがあり、１年間の取組がよく伝わってきました。正しく文字を読み書きできるようになり、漢字もたくさん覚えました。短かった文章表現も次第に巧みになってきました。お子さんの１年間の頑張りを一緒に振り返っていただくようお願いします。

　４年生が１０年後の自分に向けて手紙を書いています。どんな内容の手紙にするのか考えると共に、封筒の使い方なども学習します。全員に封筒が配られ、バランスを考えながら自分への宛名を書いていました。１０年後が楽しみですね。

　県の硬筆、毛筆の書き初め大会で学校全体のレベルが高かったということで「団体賞」をいただきました。六小は過去にも度々受賞しています。今年も全校児童の頑張りが評価されました。

　来週の木曜日が卒業式です。感染症対策のために全校児童で６年生の卒業をお祝いすることができず、３年生以上が参列します。今日は、最初で最後の全体練習を行いました。式の作法や流れを確認し、全体で呼びかけの練習等を行いました。６年生の旅立ちを、心を込めてお祝いしたいと思います。
　６年生の練習も佳境を迎えています。堂々とした所作で証書を受け取ることができるようになってきました。

　昨日の6年生に感謝する会に合わせて、感謝を伝えるメッセージが階段に貼られました。４年生が中心になって、６年生の頑張りやお礼の気持ちを短い言葉でまとめたものです。６年生の様子をよく見て、言葉を上手に選んで書かれています。

保健室から卒業生に向けてお祝いメッセージが掲示されています。入学時の平均身長と今現在の平均身長を比べて、男子も女子も35センチ以上も身長が伸びているのが分かります。大きくなったことが一目で分かる掲示物です。他にも、6年間の心臓の拍動数や呼吸数、伸びた髪の長さなど、興味を引く数字が並んでいました。この掲示物からも子どもたちの成長にびっくりしました。

　今朝から新たな登校班での登校となりました。５年生以下の子どもたちが班長や副班長になり、先頭と最後尾を歩いてきました。「頼むね！」「頑張ってね！」と声をかけると、「ハイ！」という力強い返事が多く返ってきました。役割を自覚して張り切っている様子が伝わってきました。また、班の後ろには６年生がついていて、様子を見守ってくれています。こちらも「あと10日頼むね。」と声をかけるとニコッと笑顔が返ってきました。
　ご家庭でも気を付けて登下校するよう繰り返しの声がけをお願いします。

　会の最後には、１年生が代表して６年生へ寄せ書きを贈りました。縦割り班のメンバーが６年生に対して感謝の気持ちをまとめた寄せ書きです。受け取った６年生は、さっそく書かれたメッセージを読んでいました。そして、最後に３年生が掲げる花のアーチをくぐって６年生は退場していきました。
　卒業が次第に近付いてきました。明日から６年生に代わって５年生以下の子どもが登校班長として通学します。六小のよき伝統が下の学年に引き継がれようとしています。

　後半の部は、３年生と５年生の出し物から始まりました。こちらも工夫がいっぱいの出し物で６年生は笑顔で見ていました。そして、前半後半ともに６年生からお返しの出し物が披露され、「スマイルサンバ」で体育館全体が盛り上がりました。６年生らしい元気いっぱいですてきな発表でした。

　午後から「６年生に感謝する会」が開かれました。６年生の卒業をお祝いするとともにこれまでお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えるために、５年生が中心になって全校で準備を進めてきました。
　コロナ禍のために、全校で体育館に集うことはできなかったのですが２部制ですてきな時間が過ごせました。前半には、２年生と４年生の出し物が発表されました。６年生にちなんだダンスやクイズで楽しむことができました。どの学年も生き生きと表現していました。

　２年生が「はこの形」の学習をしています。サイコロの面をノートに書き写したり、６つの面を切り離してサイコロを組み立てたりします。相手が平面でなく立体ですので難しさがあります。子どもの学習ぶりを丁寧に見取りながら進めています。同じように５年生では、三角柱の展開図をかき、それを切り取って実際に三角柱になるか確かめていました。

　月曜日です。残り３週間あまりとなりました。
　３月になりましたが今朝も雪模様でした。木々の枝に新雪が積もり、教室からながめる景色はまるで水墨画のようでした。雪はそこで生活する人々にとって厳しいことをたくさん与えてくれますが、雪による恵みもいっぱい受け取ることができます。今朝の美しい景色もその一つだと感じました。教室の窓辺で足を止め、しばらく景色をながめた朝の一時でした。

　５時間目に町内子供会を行いました。この日のために、地域のＰＴＡ役員の皆さんからご来校いただきました。会の中で、今年の反省を行ったり来年度の組織作りや登校班編制を行ったりしました。６年生から下の学年に、着々とバトンが渡っています。

　1年生が、「６年生に感謝する会」の招待状を届けに行きました。１年生は少々緊張気味でしたが、６年生が笑顔で受け取り、ありがとうと声をかけてくれると、にっこりしていました。６年生は受け取った招待状をじっくりと見つめていました。

　図工の集大成として版画を制作している６年生。彫刻刀の使い方にも慣れて、細かい彫りも上手にできるようになりました。刷りの段階に入っている子供も多く、友達に協力してもらいながら慎重に用紙を版木に載せていました。

　卒業を控えた６年生に感謝の気持ちを伝える会が来週に予定されています。間もなく全校のリーダーになる５年生が中心になって在校生が役割を分担しています。今日は２年生がステージ上の看板を作っていました。また、児童玄関には６年生のプロフィールが貼り出されています。コロナ禍のために、全校そろってお祝いはできないのですが、温かい雰囲気が感じられる会になりそうです。

　６年生の卒業までのカウントダウンが進んでいます。３月になり、卒業式に向けて体育館での練習が始まりました。まず、各自の場所を決めて大まかな動きを確認しました。これから一つ一つの行動様式を確認しながら練習を進めていきます。みんな揃って立派な卒業式にしたいと、子どもたちの気持ちも高まっています。

　あっという間に３月に入りました。「1月はいく、２月はにげる、３月はさる」と言われますが、うまいことを言うものだと感心します。今日はひな祭り、校内の掲示板にもお雛様が飾られています。給食の雛あられを楽しみにしている子どももいます。体育館渡り廊下のサクラソウも花が増えてきました。
　最後の３週間を充実したものにしたいと思います。

　１年間の学習の総まとめになりました。算数では図を使って計算の仕方を確認しています。面倒な文章問題も、分かることを明らかにして図に表すことで、問題場面がはっきりして、何も求めればよいのか考えやすくなります。授業の様子を見ていると、担任が子どもたちの反応を見ながら丁寧な指導を繰り返していました。子どもも集中して学習に取り組みノートにきちんと学習の後が分かるようになっていました。