2年国語 組み合わせたことば
4限、2年生は国語「組み合わせたことば」の学習。
・ひろって ＋ あつめる ・かける ＋ 上がる ・切る ＋ たおす などについて話し合っていました。    1年国語 ようすをあらわすことばとものをあらわすことばは、なにかな
4限、1年生は国語で「ことばをあつめよう」の学習。
追求課題は「◎ようすをあらわすことばとものをあらわすことばは、なにかな」でした。 自分の考えをノートに書き、それをiPadで撮影してオクリンクで共有しました。 自宅にいてオンラインで参加している児童も、自分が書いたものをiPadで撮影してオクリンクで共有し、授業に参加していました。    ひかり学級自立活動 見る見るクイズ
4限、ひかり学級は自立活動。
・カードしょうかい ・見る見るクイズ ・きょう力しりとり をやっていました。 見る見るクイズは、プレゼンテーションで「2秒間」だけ示された複数の文字を並び替えて言葉をつくるゲームで盛り上がっていました。    6年理科 「電気と私たちの生活」のまとめ
3限、6年生は理科で「電気と私たちの生活」のまとめ。
動画を見たり、たしかめプリントに取り組んだりしていました。 また、プログラミングの発展課題についても取り組んでいました。    5年理科 「もののとけ方」のまとめ
2限、5年生は理科で「もののとけ方」のまとめ。
動画を見たり、たしかめプリントに取り組んだりしていました。    6年算数 6年の復習
1限、6年生は算数「6年の復習」の学習。
先週CRT学力テストをできなかった児童は、教室でCRT学力テストを行っていました。    5年社会 ニュース番組ができるまで
1限、5年生は社会の学習。
「ニュース番組ができるまで」について、動画を見ながら学習していました。    4年社会 47都道府県を覚えよう
1限、4年生は社会で「47都道府県を覚えよう」の学習。
iPadのアプリを使いながら学習していました。    3年保健体育 かんじかたは いろいろだね
1限、3年生は保健体育の性の授業「かんじかたは いろいろだね」の学習。
追求課題は「さわり方さわられ方で気持ちはどのようにちがうのかな」でした。 ・頭をなでられるとき ・ハイタッチのとき ・プライベートゾーンをさわられたとき など、様々な場面を考えながら話し合っていました。    1年算数 なんじなんぷん
1限、1年生は算数「なんじなんぷん」のまとめ。
自分の「とけい」を操作しながら、プリントに取り組んでいました。    2年生活科 自分のすてきを知ろう
1限、2年生は生活科「いまの わたし」の学習。
前の時間に「みんなのすてきを発見しよう」で、書いてもらったカードを渡してもらいました。 今まで知らなかった「自分のすてき」を児童は嬉しそうに読んで、紙に貼りつけていました。    1年朝の会 zoomでけんこうかんさつ
先週から流行しているインフルエンザ。
今朝の朝の会で、1年生はzoomで健康観察をやっていました。 自宅からzommで参加している児童も含め、全員が自分のiPadでzoomに参加していました。 離れた場所から自分だけでiPadを操作して、zoomを使いこなしていました。さすが、おおまき小学校の1年生です。    5年体育 バスケットボール
6限、5年生は体育「バスケットボール」の学習。
ドリブル、パスの練習をやっていました。    2年図工 紙はんがのいんさつ
6限、2年生は図工の学習。
紙版画の印刷をやっていました。 すてきな作品がたくさんできあがっていました。    6年音楽 旅立ちの日に
5限、6年生は音楽の学習。
「旅立ちの日に」のパート練習や合奏のリコーダー、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。    5年総合 六送会プロジェクト
5限、5年生は総合で六送会プロジェクトの活動。
全体での言葉を練習したり、グループごとに話し合ったりしていました。    4年総合 六送会に向けて〜委員会について〜
5限、4年生は総合で六送会に向けての活動。
委員会について話し合っていました。 そしてどの委員会に所属しようか、真剣に考えていました。    3年図工 はん画のしあげ
5限、3年生は図工で「はん画」の学習。
今日は水彩絵の具を使って、版画の仕上げをしていました。    2年読書 本を読もう
5限、2年生は読書の学習。
図書室で本を選んで借り、教室で静かに読んでいました。    1年音楽 みんなであわせてたのしもう
5限、1年生は音楽で「みんなであわせてたのしもう」の学習。
鍵盤ハーモニカの曲をみんなで合わせて演奏して楽しんでいました。    |
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