4限、2年生は国語「ニャーゴ」の学習。
追求課題は「◎子ネズミの言葉は？」でした。
・さようなら
・ぜったいまた会おう
・さみしい
・つぎも楽しみだよ
など、たくさんの考えが発表されていました。

20分休みはマラソンタイム。
朝から少し降っていた雨もやんでちょうどいいマラソン日和でした。
グラウンド→ロード→グラウンドを走りました。
持久走大会本番は10月5日(木)です。
めあてをもって、頑張ってほしいです。

4限、1年生は国語「サラダでげんき」の学習。
追求課題は「◎りっちゃんのことでかんそうをかこう」でした。
「すごいな」「えらいな」「いいこだな」「がんばっているな」
たくさんの感想が発表されていました。

4限、ひかり学級は自立活動で「はないちもんめ」の学習。
追求課題は「◎はないちもんめを楽しくやる」でした。
ポイントは、「まけてもおこらない」「だれでも名前をよぶ」でした。
児童は楽しく活動していました。

3限、6年生は理科「月の形と太陽」の学習。
追求課題は「◎朝見える月は、日が経つにつれてどう変わるか」でした。
予想を立ててから、月齢カレンダーを見たり、動画を見たりして確かめました。
「朝見える月は、日が経つにつれて明るく見える部分が減り、南へと位置を変えていく」ということに気づいていきました。

2限、5年生は理科「雲と天気の変化」の学習。
追求課題は「◎雲の量や色や形は時間が経つとどうなるのか」でした。
iPadを使って雲の様子を撮影して、15分後また同じところを撮影して2枚の画像を比較しました。
するとわずか15分間でも、雲の量、色、形が変化していることに気がつきました。

1限、3年生は体育館で体育「フラッグフットボール」の学習。
3人組になり、ランニングパスの練習の練習をやっていました。

次に、生活指導主任から、10月の生活目標「落ち着いて学習しよう！！生活しよう！！」についてのお話がありました。

「落ち着いて学習しよう！！」のターゲットスキルは
１　学習の準備をしっかりする
２　学習の開始時刻を守る。
３　学習課題に向かって がんばって取り組む。

「落ち着いて生活しよう！！」のターゲットスキルは
１　正しい言葉づかいで話す。
２　友だちをさん付けでよぶ。
３　時間を守る。
４　学校のきまりを守る。

これから、学年でめあてをきめて取り組んでいきます。

生活朝会では、2，4，6年生の代表児童から9月の生活目標「進んであいさつ！　元気にあいさつ！」の振り返り発表がありました。
3人とも、自分のあいさつに対する成果と課題をはっきりと発表していました。
これからも、進んであいさつ！　元気にあいさつ！を続け、「あいさつ世界一」のおおまき小学校を目指していって欲しいです。

今朝は、生活朝会でした。
まずは、親善陸上大会の表彰式でした。
入賞した児童が紹介され、1位の児童が校長先生から表彰されました。
全力で頑張った6年生、お疲れ様でした！

心配していた天気も、午後からはバッチリ晴れて、たくさんの思い出を作ることができました。
1年生、2年生全員が、全ての行程を元気に過ごすことができました。
グンと成長できた1年生、2年生です！

しっかりとルールを守って遊んでいました。

1年、2年仲良くアスレチックで遊んでいました。

生活科の学習です。
たくさんの高山植物が咲いていました。

リフトから見る秋の景色も素晴らしかったです！

班ごとに、お弁当をおいしくいただきました！

世界最大級の166人乗りロープウェイに揺られること約7分！
高山植物と天然記念物が生息する楽園「湯沢高原 アルプの里」に向かいました。

晴れてきました！
思いっきり遊んでいます！

班ごとに、秋の草花や虫をさがしました。

4限、4年生はグラウンドで持久走練習。
3分間ペース走などをやっていました。