4限、2年生は体育の学習。
「ドッジボール」をボール2つ使ってやっていました。

4限、1年生は国語「一年かんをふりかえろう」の学習。
追求課題は「◎がんばったことを文しょうにしよう」でした。
児童は、学校生活を振り返りながら、作文していました。

3限、5年生は理科で「5年のまとめ」。
教科書を使って、5年生に学んだことを振り返りました。
その後、たしかめプリントに取り組んでいました。

2限、6年生は社会「地球規模の課題の解決と国際協力」の学習。
追求課題は「◎世界の人々を助けるために、私たちができることは何かな？」でした。
・政府開発援助（ODA／Official Development Assistance）
・国際協力機構（JICA／Japan International Cooperation Agency）
などについて学習していました。

2限、3年生は社会の学習。
「3年のまとめ」のテストをやっていました。
これまでの学習を振り返りながら、真剣に取り組んでいました。

2限、2年生は国語「すきな場所をつたえよう」の学習。
児童は、自分の好きな場所を伝えようと、ノートに書いていました。

2限、1年生は体育の学習。
20mシャトルランなどで体を動かした後に、マット運動をやっていました。
壁倒立に挑戦していました。

1限、6年生は体育館で卒業式の練習でした。
合唱並びの動きや証書授与の練習をやっていました。

1年〜5年の式歌練習の後、4年生、5年生は体育館に残って卒業式の呼びかけ練習をしました。
5年生の様子です。

1年〜5年の式歌練習の後、4年生、5年生は体育館に残って卒業式の呼びかけ練習をしました。
4年生の様子です。

朝、1年〜5年生は体育館で卒業式の歌練習をしました。
卒業式並びになって、
・校歌
・大空を迎える朝
を練習しました。

6限、6年生は国語で「漢字50問テスト（6年生の範囲全て）」でした。
これまでの学習をいかし、集中してテストに取り組んでいました。

6限、5年生は算数で「5年のまとめ」。
ドリル「スイッチオン」に取り組んでいました。

6限、4年生は図工で「scratch」を使ったプログラミングの学習をやっていました。
どの児童も、課題が達成できるように真剣に取り組んでいました。

5限、6年生は音楽で卒業式の歌の練習。
「旅立ちの日に」は日々上手になっています。

5限、5年生は体育でバスケットボールの学習。
3対3のハーフコートゲームをしていました。
ボールを受け取るための動きを頑張っていました。

5限、4年生は総合でキャリアパスポートについての学習をしました。
その後、児童玄関ホールで「南魚沼市誕生20周年記念のロゴマークとキャラクター選挙」をやっていました。候補に挙がっているロゴマーク、キャラクターでどれが選ばれるか楽しみですね。

5限、3年生は理科で、「じしゅく」か「電気」を使ったおもちゃ作りをやっていました。
創造性豊かなおもちゃが多くて、驚きました。

5限、2年生は生活科で「わたしたんけん」のふりかえりをしていました。
自分の成長と、様々な人のやさしさに気づいた学習でした。
今後の生活に活かしていって欲しいです。

5限、1年生は読書の学習。
図書室で本を選んで読んでいました。
春のころと比べて、読むジャンルが増えているようです。