3年生　劇・ダンス・合奏
「3年生の授業のプロ 目指せ学習マスター」

3年生の学習活動の様子を発表しました。
合奏の様子です。

2年生「わたしたちの やさいばたけ」
ダンスの様子です。

2年生「わたしたちの やさいばたけ」
合奏の様子です。

2年生　劇・ダンス・合唱
「わたしたちの やさいばたけ」
野菜を育てた活動をまとめて発表しました。

1年生「できるようになったこと」
ダンスの様子です。

1年生「できるようになったこと」
合奏の様子です。

1年生の音読、歌、合奏
「できるようになったこと」
音読や歌の様子です。

1年生による「はじめの言葉」
元気で明るい発表でした。

4限、ひかり学級自立活動で、ハロウィンの掲示板作りもやりました。
素晴らしい作品ができました。

4限、ひかり学級は第2体育館で自立活動。
2チームに分かれて、「ボールころがしゲーム」をやっていました。

4限、3年生は国語「パラリンピックが目指すもの」の学習。
自分で決めたパラスポーツについてのリーフレットづくりの続きをしていました。

3限、5年生は理科「流れる水のはたらき」の学習。
追求課題は「◎水の量と流れる水のはたらきの関係はどうなっているのか」でした。
流水実験装置に水を流して調べました。
水の量が多い方が、水の流れが速く、より多くの土が削られ運ばれることに気づきました。

2限、6年生は理科「大地のつくりと変化」の学習。
追求課題は「◎がけは、なぜしま模様に見えるのか」でした。
予想をグループで話し合いました。
その後、動画や資料を見る中で、「地層がしま模様に見えるのは、それぞれの層をつくっているつぶの大きさや大きさが違うから」ということに気づいていきました。

1限、4年生は道徳で「なみだとえがおの「なでしこジャパン」」を教材に、友情について学習しました。
追求課題は「◎表彰式を待つ間に、なでしこジャパンのみんなを笑顔に変えたものは」でした。
2011年なでしこジャパンはサッカーワールドカップで優勝しました。その翌年の2012年ロンドンオリンピックで決勝で負けてしまい準優勝になったときのエピソードです。
当時の映像も見ながら、子どもたちは友情について真剣に考えていました。

1限、6年生は学習発表会の最終ステージ練習をやっていました。
さすが6年生！すばらしい発表になりそうです！

1限、ひかり学級中学年は算数で「円」の学習をスタートさせていました。
ひかり学級低学年は、ひきざんの学習をしていました。

1限、5年生は学習発表会の最終練習。
最後の動きの確認をやっていました。

1限、2年生は第2体育館で学習発表会の発表練習。
最終リハーサルは3限にステージで行います。

1限、1年生は算数「たしざん」の学習。
練習問題をやっていました。

う米！2023　ハッピース米ル！

5年生が栽培の管理をして、全校で収穫したお米が児童玄関スペースに展示されています。
ぜひ、ご覧ください。