5限は、第1回地域児童会でした。
奥、押出の話し合いの様子です。

5限は、第1回地域児童会でした。
欠ノ下の話し合いの様子です。

5限は、第1回地域児童会でした。
寺尾の話し合いの様子です。

5限は、第1回地域児童会でした。
五日町3の話し合いの様子です。

5限は、第1回地域児童会でした。
五日町2の話し合いの様子です。

5限は、第1回地域児童会でした。
内容は以下の通りでした。
（１）今年度の地域組織の確認（1年生の自己紹介含む）
（２）新登校班の確認
・班長、副班長の確認
・集合場所、集合時刻などの確認
・並び方の確認
・通学路の確認
（３）4月の振り返り

五日町1の話し合いの様子です。

土日と今日の暖かさで、2年生が玄関前で育てているチューリップとムスカリの花もたくさん咲きました。
とても綺麗です。

4限、6年生は国際科の学習。
新しいALTの先生に、英語で自己紹介をする活動をしていました。
・名前
・好きなこと
・得意なこと
について話していました。

4限、5年生は国語「おにぎり石の伝説」の学習。
追求課題は「◎真の心情はどのように変化していったのか」でした。
教材文を繰り返し読んで自分の考えをつくっていました。

4限、4年生は学活で「1年生をむかえる会の練習」でした。
1年生入場時の「1年生紹介」を体育館で練習していました。

4限、3年生は算数の学習。
追求課題は「◎かけ算のきまりをみつけよう」でした。
たくさんの考えが発表されていました。

4限、2年生は算数「表とグラフ」の学習。
追求課題は「◎どのやり方がかんたんに、せいかくにできるかな」でした。
数字をつかう、〇をつける、同じものを線でつなぐ
などたくさんの意見が発表されていました。

1年生は、今日から給食着を着て給食の準備をします。
給食帽をかぶり、給食着のボタンを自分ではめていました。

3限、6年生は算数「対称」の学習。
追求課題は「◎他にどんな性質があるかな」でした。
線対称について、図形を書く中で考えたことを発表していました。

3限、5年生は国際科の学習。
新しいALTの先生に、英語で自己紹介をする活動をしていました。
・名前
・好きなこと
について話していました。

3限、4年生は国語「もしもこんなことができるなら」の学習。
追求課題は「◎もしも物語の登場人物になれるなら何になりたいか」でした。
児童は想像力をふくらませて、自分の考えをノートに書いていました。

3限、3年生は理科の学習。
追求課題は「◎春をさがそう」でした。
外に出て、虫めがねを使ってくわしく春さがしをしていました。
カエル、昆虫、咲いた花などたくさん見つけていました。

3限、2年生は体育で「1年生をむかえる会」の練習をやっていました。
ダンスと呼びかけについて、動きを確認していました。

2限、1年生は金曜日に予定されている「1年生を迎える会」でのお礼の練習をしていました。
その後、児童玄関に行き「あいさつ日本一」についての説明を聞いていました。

今日はとても暖かくて、いい天気です。
20分休みは、多くの児童がグラウンドに出て遊んでいました。