1年朝の会 はてなチェック！
1年生の朝の会、「はてなチェック」をやっていました。
は・・・ハンカチ て・・・ティッシュ な・・・なふだ どの児童もバッチリなようでした。    6年家庭科 調理実習「野菜炒め」3
5，6限、6年生は家庭科で調理実習「野菜炒め」
おいしくいただきました！    6年家庭科 調理実習「野菜炒め」2
5，6限、6年生は家庭科で調理実習「野菜炒め」
野菜を炒めている様子です。    6年家庭科 調理実習「野菜炒め」1
5，6限、6年生は家庭科で調理実習「野菜炒め」でした。
各グループとも協力して、手際よく活動していました。    5年理科 インゲンマメの成長の条件を調べる準備
5限、5年生は理科の学習。
インゲンマメの成長条件を調べるために透明カップにバーミキュライトを入れ種をまいていました。    5年理科 インゲンマメは発芽したのかな？
5限、5年生は理科の学習。
14日（火）にまいたインゲンマメの種について発芽したの確認しました。 さすがにまだ発芽はしていませんでした。    全校応援練習 赤組「エール」
赤組の「エール」練習の様子です。
   全校応援練習 白組「エール」
白組の「エール」練習の様子です。
   全校応援練習 赤組「三三七拍子」
赤組の「三三七拍子」練習の様子です。
   全校応援練習 白組「三三七拍子」
白組の「三三七拍子」練習の様子です。
   全校応援練習 赤組「第2応援歌」
赤組の「第2応援歌」練習の様子です。
   全校応援練習 白組「第2応援歌」
白組の「第2応援歌」練習の様子です。
   全校応援練習 赤組「第1応援歌」
赤組の「第1応援歌」練習の様子です。
   全校応援練習 白組「第1応援歌」
昼休みは、全校応援練習でした。
白組の「第1応援歌」練習の様子です。    スクールカウンセラーの先生の紹介
今日から、今年度のスクールカウンセラーの星先生が来校しています。全校放送と各教室で、自己紹介をしていただきました。
今年度は、7回来校します。 来校する日程は ５月１６日（木） ６月１８日（火）AM ７月１１日（木） ９月１２日（木） １０月２２日（火）PM １２月 ５日（木） １月１６日（木） です。 スクールカウンセラーはカウンセリングに関する専門的知識をもち、相談を通して悩みや不安を軽減してくれます。保護者や子どもたちの相談にも応じています。 カウンセリングを受け付けますので、御希望の方は、遠慮なくお申し込みください。 ・場所・時間 １階 相談室 9:00〜16:45 ※場所・時間は変更になる場合があります。 ・カウンセリングの申込み方法 学級担任または担当職員まで連絡ください。電話でも、連絡帳でもかまいません。なお、申込みの際には相談者・希望の日時をお知らせください。相談内容は不要です。申込みの重複があれば調整して、担当から後日連絡いたします。 ・スクールカウンセラーは特別地方公務員としての守秘義務が課せられ、秘密は固く守られます。    2年算数 ひき算のひっ算はどのようにすればよいのかな
4限、2年生は算数「ひき算のひっ算」の学習。
追求課題は「◎ひき算のひっ算はどのようにすればよいのかな」でした。 何問も解いて、やり方を理解していきました。    6年算数 4/5 ÷ 3 はどう計算する？
3限、6年生は算数「分数と整数のかけ算とわり算」の学習。
追求課題は「◎4/5 ÷ 3 はどう計算する？」でした。 昨日に引き続き、図や式、言葉で考えをまとめ、話し合っていました。    5年図工 グラデーションで虹のように色をぬるには？
3限、5年生は図工の学習。
追求課題は「◎グラデーションで虹のように色をぬるには？」でした。 三原色だけを使いながら、児童は活動していました。    4年音楽 さくらさくら
3限、4年生は音楽で「さくらさくら」の学習。
リコーダーで「さくらさくら」を演奏していました。    3年国語 文章を「はじめ」「中」「終わり」に分けて組み立てを確かめよう
3限、3年生は国語「自然のかくし絵」の学習。
追求課題は「◎文章を「はじめ」「中」「終わり」に分けて組み立てを確かめよう」でした。 児童は教材文を何度も読んで、自分の考えを発表し合っていました。    |
|
|||||||||||