2限、6年生は総合で学習発表会の準備をやっていました。

1限、6年生は理科「月の形と太陽」の学習。
追求課題は「◎月の形や表面の様子はどのような特徴があるのか」でした。
今夜は「中秋の名月」です。
児童は、意欲的に月のことについて調べていました。

2限、6年生は算数「円の面積」の学習。
追求課題は「◎1/4の円を組み合わせた図形の面積はどのように求めるのか」でした。
様々な考えが発表されていました。

1限、6年生は総合で学習発表会に向けて、グループごとに話し合いを進めていました。

4限、6年生は国語「町の未来をえがこう」の意味調べをやっていました。
iPadで調べたり、話し合ったりしながら活動していました。

3限、6年生は理科「月の形と太陽」の学習。
追求課題は「◎朝見える月は、日が経つにつれてどう変わるか」でした。
予想を立ててから、月齢カレンダーを見たり、動画を見たりして確かめました。
「朝見える月は、日が経つにつれて明るく見える部分が減り、南へと位置を変えていく」ということに気づいていきました。

今朝は、生活朝会でした。
まずは、親善陸上大会の表彰式でした。
入賞した児童が紹介され、1位の児童が校長先生から表彰されました。
全力で頑張った6年生、お疲れ様でした！

1限、6年生は理科「月の形と太陽」の学習。
追求課題は「◎太陽が沈むころ見えた月は、日が経つにつれてどう変わるか」でした。
南西の空に三日月で見えていた月が、三日後どうなるかを予想しました。
話し合ったり、動画を見る中で、「夕方見える月は日が経つにつれて、明るく見える部分が増え、南、東へと位置を変えていく。」ということに気づいていきました。

さすが6年生です！

5限、6年生は音楽で合唱と合奏の練習をしていました。
合奏曲「コンドルは飛んで行く」がだんだんと合ってきました。

1限、6年生は理科「月の形と太陽」の学習。
予想を立ててから、iPadで今日の月の形を確認しました。
明日が上弦の月。29日が満月で中秋の名月ということも確認しました。
動画で理解を深めました。

6限、6年生は体育館で体育の持久走練習。
前半は、3〜4人組になって20mシャトルランリレーをしました。
後半は、鬼ごっこをやりました。
かなりの距離を児童は走りました。

3限、6年生は社会「武士の政治が始まる」の学習。
追求課題は「◎武士はなぜ戦うようになったのか？」でした。
教科書や動画を視聴し、話し合って理解を深めていました。

2限、6年生は算数「円の面積」の学習。
追求課題は「◎直径20cmの円の面積は、どのように求めるか」でした。
円の4分の1の図を使って、考えを発表し合っていました。

1限、6年生は国際科の学習。
教科書の“Sounds and Letters”をやっていました。
追求課題は「◎英語とカタカナ語のちがいに気をつけて聞こう」でした。
ink、Italy、India、ice cream、pilot、pineapple
などを聞いて、発音練習をしていました。

朝活動の時間、6年生は八海中学校部活動体験の希望を考えていました。
部活動体験は10月13日（金）に実施する予定です。

5限、6年生は総合で学習発表に向けての話し合い。
学習発表会の発表内容について、学級委員が中心になって話し合っていました。

4限、6年生は国語「話し合って考えを深めよう」の学習。
まず、話し合うテーマについて、意見を出し合っていました。
・マンガかアニメ
・山か海
・靴かサンダル
・動物園か水族館
・肉か魚
・犬か猫
・電車か車
・夏か冬
話し合いの結果、「犬か猫」について話し合うことになりました。
「犬か猫か」
話し合いの前に、自分の立場を理由をつけて考えて、ノートに書いていました。

6限、6年生は家庭科で裁縫の学習。
今日から、ナップザック・トートバッグの製作が始まりました。
・印をつける
・両脇のしつけ
今日は、ここまでをやりました。
分からないところは、お互いに聞き合って活動していました。

4限、6年生は国語「話し合って考えを深めよう」の学習。
追求課題は「◎どのように話し合えば、異なる立場の考えを生かして、互いの考えを深められるのか」でした。
自分たちの話し合いを振り返り、課題を出しました。それらに対する改善点について話し合っていました。