朝学習、1年生はこれまで習った算数の復習問題に取り組んでいました。

4限、1年生は算数「20よりおおきいかず」の学習。南魚沼市学習指導センターの井口指導主事様が参観されました。
追求課題は「◎20＋30はどのようにしてけいさんするのかな」でした。
「十の位」と「一の位」の表をもとに、ブロック、図、たしざんなどを使って話し合っていました。

5限、1年生は書写の学習。
漢字の「とめ、はね、はらい」について学習していました。

3限、1年生は体育でなわとびの学習。
「あやとび」に挑戦していました。
手を交差するタイミング、手の高さなどに気をつけて練習していました。

2限、1年生は1階多目的室で国際科の学習。
30日（火）の留学生交流会に向けて、発表や交流の練習をしていました。

今朝は、1年生は本の読み聞かせ。
読み聞かせボランティア様から「うえきばちです」「おおきなもののすきなおおさま」の2冊を読んでいただきました。
児童は、よい姿勢で集中して聞いていました。

5限、1年生は図工で「かみざらコロコロ」の学習。
その子どもらしい作品が完成しました。
完成したら、iPadで撮影し、オクリンクで共有していました。

2限、1年生は体育の「お宝運びゲーム」の学習。
各チームごとに攻め方を考えてお宝を運んでいました。

1限、1年生は国語「かたかなのかたち」の学習。
追求課題は「◎にている字を見つけて、ちがうところはどこかな」でした。
「か」と「カ」、「シ」と「ツ」などを比べて話し合っていました。

5限、1年生は読書の学習。
図書室で本を借りた後、先生による読み聞かせをしていました。
どの児童も集中して聞いていました。

2限、1年生は生活科の学習。
一人一人がiPadを使って、zoomをつないでいました。
理科室、メディアルーム、図書室に分かれて、教室にいる先生と会話していました。
みんな自分で、ビデオやマイク、画面設定の操作をしていました。
小学校1年生でこれだけのスキルがあるなんて、驚きです！

1年生、朝の会の様子です。
金曜日の朝は、南魚沼市歌（時代新たに）を歌っています。
1年生はメロディーをしっかり覚えて元気よく歌っていました。
また、水曜日の学級委員任命式で欠席していた学級委員の児童が、校長先生から任命証を受け取っていました。

5限、1年生は国語「おはなしをかこう」の学習。
○○たろうのおはなしを考え、清書しました。
自分の作品を見直していました。

4限、1年生は食育（食に関する指導）の学習。
六日町学校給食センターの伊藤栄養教諭様をゲストティーチャーにお招きして指導していただきました。
テーマは「感謝して食べよう」。
追求課題は「◎きゅうしょくセンターってどんなところかな」でした。
給食センターの中の様子、調理している様子、調理員さんの話などを動画で見ました。
また、実際に調理で使っている調理器具にもさわらせていただきました。
児童は「感謝の気持ちをもって、残さず食べます！」と、栄養教諭様に話していました。

5限、1年生は図工で「かみざらコロコロ」の学習。
バランスよく組み立て、きれいな飾り付けをしていました。

4限、1年生は国語「おはなしをかこう」の学習。
追求課題は「◎　○○たろうのおはなしをかくためにかんがえることはなにかな」でした。
児童は、想像力をふくらませてオリジナルの「○○たろう」を書いていました。

5限、1年生は生活科「ありがとうをつたえよう」の学習。
2月28日（水）に予定されている「6年生を送る会」に向けての話し合いをやっていました。

5限の学習参観で、1年生は道徳「おおかいさんがひっこしてきた」を教材に学習しました。
追求課題は「◎きつねさんになんといってあげたらいいだろう」でした。
話し合う中で「勝手に決めつけないで、会ってからどういう人か決める」ということに気づくことができました。
たくさんの保護者の皆さまからご参観いただきました。ありがとうございました。

2限、1年生は体育の「お宝運びゲーム」の学習。
腰にフラッグをつけて鬼ごっこのようにお宝を運んでいました。

1限、1年生は国語「むかしばなしをたのしもう」の学習。
追求課題は「◎はなさなじいさんのかんそうはなにかな」でした。
様々な気持ちを表す言葉を復習してから、「はなさかじいさん」を読んでいました。