4/25 明日はＰＴＡ総会です。多数のご来校をお待ちしております。 学習参観 ＰＴＡ総会 部活動保護者会 です。 よろしくお願いいたします。 ＰＴＡ総会議案書につきましては事前配付させていただいているとおりです。 多数のご来校をお待ちしております。よろしくお願いいたします。 4/25 新潟県競書大会について4/25 英語検定にチャレンジしよう、目標をもって 市から英語検定にチャレンジする皆さんへエールです。 今年度、英語検定３級以上の受験者には受験料を年１回補助してくださいます。 奮って活用しましょう。 このＣｈａｎｃｅを Ｃｈａｌｌｅｎｎｇｅにしましょう。 4/25 【再掲】市教委から、矢羽根型路面標示について
先日の校長会で配付された文書を掲載します。
最近、道路に青い矢印のような表示、矢羽根型表示が増えています。 それに関係した自転車の通行についてです。 ご確認ください。 市教委から矢羽根型路面標示について  4/25 ５月３日（祝）には吹奏楽部の演奏を聞きにお出かけください。 可能でしたらぜひ行ってみていただき演奏に拍手を送っていただければと思います。 イオン六日町店の屋外特設ステージです。 晴れることを願っています。 ５月３日 １１：００〜１１：２０ イオン六日町店専門店間前 特設ステージ イベントで演奏します。出演は２・３年生のみです。 4/24 南魚沼市Youtubeチャンネルから
冬期間に除雪に関わっていただいた皆様に感謝しつつ掲載させていただきます。
『ある冬の話。』 〜One Winter Story〜 ■タイトル 『ある冬の話。』 〜One Winter Story〜 ■あらすじ 「守りたい誰かがいる。」 ある男がいた。 男は故郷を出て、都会で働いていた。 この生活が続くと思っていた。 あの冬の日が来るまでは。 男が守りたかったものは何か。 新潟県南魚沼市で織りなす雪国に住む人間たちのドラマ。 出演：和（かず）、市川詩織、加藤由杏 監督：酒井 大（ヒロスイ写真館） 企画・プロデュース：株式会社滝沢印刷 撮影・編集：森山久夫（ムービーワークス・モーリー） 照明・ドローン：星野隼人（Hype） カラリスト：山之内匠（OUTPUT DESIGN） ヘアメイク：上野裕美（HairMakeMOQ） キャスト事務所：Briller キャスティング協力：クリアクト 衣装協力：OASIS PEOPLE ISLAND 撮影協力：山之内小柚ちゃん、ちょこっとお酒 ほんだや、JR六日町駅 企画協力：小玉憲一 撮影協力：南魚沼市除雪企業体 監修：新潟県南魚沼市 ■動画制作の目的 〜除雪オペレーターの担い手確保〜 〜Uターン・Iターンの推進〜 ■この動画に関するお問い合わせはこちら 南魚沼市役所 建設部 建設課 〒949-6696 新潟県南魚沼市六日町180番地1 TEL.025-773-6674／FAX.025-772-8659  4/24 ２学年朝会、前期学年委員長のあいさつ 学年委員長になりました。私は一年生のときに学年委員になって色々学べた事があリます。 その中で良いクラス・学年はリーダーとフォロワーがちゃんと助け合っていると思いました。 リーダーは一番最初に行動を起こしてみんなを引っ張っていく立場で、フォロワーはリーダーが指示した方向に続いて行く立場だと私は思っていました。 しかし、昨年度の様子を見て、フォロワーがリーダーと一緒に声を出してクラスをまとめているのを見てとてもみんなが協力的だなと感じました。 私はこのような一人一人が自分から行動でき、みんなと協力できる学年にしたいと思っています。そのため,私たちリーダーはたくさん声を出してみんなに伝わるようにします。しかし、それだけでは上手くいきません。みなさんの協力が必要です。みなさんからはリーダーの指示が通りやすいように話をよく聞いて欲しいです。また,リーダーと協力して一緒に声を出したり,素早く動いたりしてもらえると嬉しいです。 みんなで協力していい学年を作っていきましよう。 4/24 ２学年朝会、前期学年委員のあいさつ２   みんなで成長していきましょう。 私は今回、初めて学年委員を務めます。期学年委員として、この学年がより良くなるための案をたくさん出し、みんなの見本となる行動を心掛けていきます。 楽しむときは思い切り楽しみ、切り替えが必要な時にはしつかりと切り替えることができる、メリハリのある学年にしていけるように頑張ります。 私の目指す理想の学年は、時間を守ることができ、楽しむときはしつかりと楽しむことのできる学年です。 そのために、大きな声で指示や呼びかけを行い、みんなが迷わず動けるようにしていきます。そして、指示を出す側の自分もしつかりとみんなの手本となれるように頑張ります。 前期の間、よろしくお願いします。 僕はます遊ぶ時は遊ぶ、やる時はやるというメリハリをしつかりしていきたいです。 自分は初めての学年委員会になったのでちょっとよくわからないことがあると思うので他の学年委員のやり方を見て学んでいきたいです。 注意や指示を出すのがあまり得意な方ではないけどみんなが自分の声をしつかり聞いてくれるようにがんばります。 半年間よろしくお願いします。 4/24 ２学年朝会、前期学年委員のあいさつ１   頑張ってください。それぞれの思いが感じられます。 僕はクラスを仲が良く、メリハリのあるクラスにしたいです。そのために、さまざまな行事やキャンペーンを通して成長していけるように学年委員や班長と協力して積極的に活動していきます。そして、先生方が指示を出す前にたくさん考え行動できるように工夫して、自分自身もスキルアップしていきたいです。 そして、最終的にはクラスが自治的な集団になるように一生懸命頑張ります。よろしくお願いします。 私の目指すクラスは、メリハリがあり、みんなが明るく活発に意見を言えるクラスです。意見を出し合えたらクラスとしての団結力が増えたり雰囲気が良くなると思ったからです。 なので私は班活動から自分の考えていることを言ってもらえるようにたくさん質問をしていきたいと思います。これは私だけではなく班長もやってくれたら嬉しいです。 ２０２は個性がたくさんあって楽しいクラスだけれども今よりももっといいクラスになれると思うので２０２みんなでメリハリをつけて日常生活、行事を楽しんでいきましょう。 私は初めて学年委員をします。そのため、わからないことがたくさんありますので、クラスのみんなと協力をして取り組んでいき、みんなから学年委員として認めてもらえるように頑張ります。また、学年委員としてみんなが楽しく過ごせるような企画・運営を全力で頑張りたいです。そして、私はこの1年間でみんながメリハリをつけられるような学年にすることが目標にして頑張っていきたいと思います。 よろしくお願いします。 4/24 １年体育、隊列を変える
集団行動の学習です。
１年生もすっかり学校に慣れてきたように感じていますがいかがでしょうか。 元気な声が出る学年です。元気の輪がもっと広がってお互いに楽しい学校生活ができるといいなと思います。    4/24 ２年社会、豊臣秀吉の時代
歴史は一番おもしろいところかもしれません。
天下統一に関わったさまざまな人物が登場します。 良く整理しておきましょう。 新潟県の上杉家などのことも確認できるといいですね。 直江兼続公伝世館などなど https://www.city.minamiuonuma.niigata.jp/kanko/... https://www.pref.niigata.lg.jp/site/minamiuonum... https://www.pref.niigata.lg.jp/site/minamiuonum...   4/24 ３年技術家庭、最初の生徒
この春、大学を卒業し４月から教職の道を歩み始めた初任者の授業です。
自己紹介をしています。 なるほどそういう研究をしてきたのですねとか、そういう趣味があるのですねとか 生徒はさまざま感じた出会いです。 いいなあと思ったのは「大学を卒業して、教員になって、みなさんが最初の生徒ということです。」との言葉に、クラスの生徒から拍手がわいたことです。 これは大和中生徒の良さだなと思いますし、こういう出会いで成長していって欲しいと思います。    4/24 ３年社会、大正デモクラシー
班単位で机を付け、それぞれが学習シートに一生懸命に書き込んでいます。
この集中力はとても立派です。物音がしません。 １年生に２年後の自分たちを想像できるように見せてあげたい姿です。    4/24 ２年総合、今年度の学習内容について説明
１限の学活は体育館で今年度の総合的な学習の時間についてのガイダンスです。
今年度の後半には、修学旅行と関連した内容が入ってきます。 福祉学流や地域と関連した学習内容を取り組んでいきます。    4/23 １年生ＧＩＧＡ活用指導、やはりＧＩＧＡ世代
生徒のＧＩＧＡ指導にあたり、職員は学年部がチームとして副任があちこちの教室にまわるなどして対応しています。
教員も市町村を越えての異動をすると学習環境が違って大変です。そこになれるだけでもかなりの手間と時間を要します。 お互いの教室をまわって対応することで、起きうるトラブルを知ったり、トラブルの時の対応を知ったり、すぐにサポートしてもらったりということで指導スキルを高めます。 生徒はというと、シートに範囲を決めてキーボードで文字を打ち込んで変換する生徒もいれば、スピード重視で描き込む部分を拡大して指の手書きで入力する生徒もいました。 それぞれのやり方も慣れたものです。 将来のことを考えると、良いのはキーボードのタイピングです。 特に小学校や中学校の時には上達が早いですから頑張ってほしいです。    4/23 １年生ＧＩＧＡ活用指導、練習でＧＷを生活設計を記入
ロイロノートはじめＧＩＧＡ提出の練習として大型連休の計画を配付し、打ち込んで回収することをしました。
   4/23 １年生ＧＩＧＡ活用指導、健康や心の観察もタブレットで
先週に個々のタブレットの設定を学年集会で行いました。
個人設定が終わったところで、毎日の生活に活用していきます。 まず、授業以外での活用です。 市内の中学校では多くの学校で生活記録ノートを活用していました。 翌日の連絡や毎日の一言を書いたノートを毎朝提出し、担任は空き時間で全員分目を通して赤ペンを入れて返すというものです。 これは回収、運搬、開いて記入して、返すというだけで大変な手間でした。 大和中ではこれを昨年度からタブレットで代替することとしました。 ロイロノートというアプリで多くのことをしています。 ロイロノートのサイト → https://n.loilo.tv/ja/    4/23 ３年道徳、時と場に応じた行動。電車の中で。
心遣いができる大人とは？の次の問い。
電車の場面「おじさんと女性はどのような言動をとれば良かったのか？」 女性（私）とおじさん（相手）の言葉を考えます。 このクラスでは、その答えを画像の吹き出しに入れる形で一人一人がタブレットで提出していました。 一人一人がタブレットで他の人が提出した画像を見ることができます。 イメージが描けておもしろい方法だなと思いました。 後ろの席の生徒に「あなたが良いと思ったものを表示してください」とお願いしたら、下記の画像を表示してくれました。 なるほど！なるほど！    4/23 ３年道徳、時と場に応じた行動。心遣いをわきまえた大人とは？
ステップ２では「心遣いをわきまえた大人とはどんなことができる人？」という問い。
この問いには、私たち大人は明確に答えたいものです。 さまざまな社会経験を元に、仕事場やそれ以外の場所での心遣いについて、ぜひご家庭でも話題にしていただければと思います。    4/23 ２年道徳、良好な関係を築く。考えを出し合う。
あなたの「あいさつ」に対する意見は何ですか？という問いに対してロイロノートで考えを集約する。
班で話し合って「あいさつはなぜするのか？」黒板に考えを書くクラスもありました。 ・あいさつで時間を区切る。 ・周りの人とのコミュニケーション ・仲を深める ・１日を楽しく過ごす などさまざまな角度からの意見が出されました。    |
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