１年生によるポエムを紹介し、解説していただきました。
　また、「黒板、友達、カツカレー、雨宿り、宿題」などの言葉から連想することを発表し合うことを行いました。はじめは恥ずかしさから消極的でしたが、やり方を理解し、意見を発表できるようになりました。

　詩をつくることは、書くことだけが大切ではなく、「見る、聞く、話す」を総合した力が必要であると教えていただきました。また、詩が得意な人は意外とユーモアがあるなどと話されました。

　感受性豊かな１年生にとってはとても貴重な経験だったと思います。