目標は、「協力しておいしいお茶をいれよう」です。

急須や茶こしを使ってお茶を入れました。

家でもやってみてください、と言いたいところですが、

急須や茶こしを初めて見る子もいたようで、、。

でも、学校でしっかり学びましたね。

おいしいお茶をいれられたかな？

「私の生活、大発見！」として

生活を支える家庭の仕事について考えました。

買い物、調理、ゴミ捨て、ペットの散歩などなど、意見もたくさん出ましたね。

５年生の外国語、英語です。

担任の渡辺先生とマリア先生のティームティーチング。

ノリノリで始まった英語。

今日の学習、あなたの名前のつづり（スペル）は何ですか？

たくさん聞いて、書きとれたかな？

発芽には水が必要かどうかを予想し、比較観察した結果を言葉と絵でまとめました。

グループで話し合い、結果、まとまりましたか？

画数の多い漢字ばかりですね。

とめ・はね・はらい・でるとこ・でないとこ

全部ていねいに書けたかな。

調理実習で使うほうちょうとまな板について、保管している準備室からの用意のしかたを確かめました。

保管庫からの持ち運びかたも学びました。

調理実習、安全に、そして衛生的に行っていきましょうね。

「責任ある行動」について考えました。

委員会活動の場面の題材でしたが、君たちならどう行動する？

返きゃくされたテストの見直しです。

ｃｍからｍにして答えを出すところ、気をつけないとね。

小数のたし算やひき算の式を解いたり問題文からの計算を考えたりしました。

これまでの学習からの積み上げです。

できたかな？

１組「みんなで楽しく体を動かそう」
２組「名前を使って　自己紹介」
３組「責任ある行動とは」
４組「名前を使って　自己紹介」

５限目に、運動場で学級対抗ドッジボール大会をしました。
たくさん動いてたくさん応援して、いい雰囲気です。

５限目に、運動場で学級対抗ドッジボール大会をしました。
たくさん動いてたくさん応援して、いい雰囲気です。

明日は離任式。
お手紙に思いを込めて。

学年掲示のことばを実際の行動で示します。

気持ちのよい天気です。
運動場で体作り。鬼ごっこです。
心拍数もしっかり上がりよい運動となっています。

　感謝のきもちを込めて、「いただきます」
　おかわりもたくさんしてください。

　５年生の心構えの話を大ホールで聞きました。期待を背負って、高学年の仲間入り。学校を引っ張っていってください。