学習発表会に向けて、チームごとに活動しています。話し合いをするチーム、調べ学習を進めるチームなど、どのチームも熱心に取り組んでいました。当日が楽しみですね。

理科の授業で、身の回りのてこについて学習しました。いくつかの実物を手に取りながら、支点、力点、作用点について考えていました。

徒競走の練習をしています。走る順番をしっかり覚えて、きちんと整列できていました。１年生もしっかりがんばっています。

６年生の児童が国語の「私たちにできること」の単元で、身近な問題に着目し、提案書を書きました。その中で食品ロスに着目したグループがあり、「武豊小学校の食品ロスを減らしたい」という思いから、ポスターを作成しました。授業から考えたことを周りに働きかけていくことは非常にすばらしいことです。この他にも、「水資源」や「地球環境」について提言しているグループもあります。ＳＤＧｓにもつながる取組で、さすが６年生と感心しました。
今月は食品ロス削減月間ということもあり、少しでも食べようと思えるきっかけになれば幸いです。

各委員会で運動会に向けて、仕事内容の説明を聞いたり、役割分担や打合せを行ったりして準備を進めています。みんなでがんばりましょう。

学年種目「大玉みこし」の練習をしています。いかに４人でバランスをうまくとるかがカギになりそうですね。

体育館で徒競走と学年種目の並び順を練習しました。しっかり覚えて、当日迷わないようにしましょう。

４年生の練習風景です。「わくわくフラフープリレー」の練習をしています。

運動会に向けて、応援団から応援の仕方やグッズの作成についての説明がありました。武小のみんなで運動会をつくりあげていきましょう。

道徳の授業で「こころメーター」を使いました。登場人物の気持ちがどのように揺れているかを考えて示すことができるツールです。こうしたツールを利用しながら、一人一人が自分の判断や意見を表現しやすくなるようにしています。

理科の授業で、川と地形の学習を行いました。友達の意見に賛成したり、付け足したりしながら学習を深めていきます。

５時間目に通学分団会を行いました。いくつかの点について確認した後、分団や班の現状について話し合いました。班長さん、副班長さんを中心に登校しますが、安全に登校するためには学年に関係なく班員全員の協力が必要ですね。

２学期が始まって１か月が経ちました。生活のリズムはどうでしょうか。運動・栄養・睡眠を意識して生活していきましょう。また、もうすぐ運動会です。運動会を元気いっぱいで迎えるために気を付けるとよいことが掲示されています。一度見てほしいと思います。

運動会で行う徒競走の練習をしています。並び順から走った後の動きまで実際に動いて練習をしました。初めての運動会に向けて、少しずつ練習を進めていきます。

算数で、かけ算のしくみについて、数図ブロックを用いながら学習しました。いろいろな計算ができるようになっていきますね。

英語の授業と書写の毛筆の授業です。英語の授業では活発に学習に取り組んでいました。毛筆の授業では集中して取り組んでいました。学習内容によってしっかり切り替えられています。

算数の授業で「はかり」について学習しました。適切な使い方を確認した後、筆箱の重さをはかっていました。

算数の授業でいろいろな分数のたし算やひき算の学習をしました。通分して計算したり、出た答えを約分したりと気を付けることがいろいろとありますね。

社会科の授業で、教科書の図から指定された人などを探しました。現代との違いをいろいろと見つけて、考えていきたいですね。

図工の授業で鑑賞を行いました。友達の作品のよいところを見つけます。力作ぞろいでしたね。