靴をモデルにした素晴らしい作品ができました！

体育館で練習に励む５年生！６年生に感謝の気持ちをあらわすために、学年で心を一つにして、送る会を大成功させようと頑張っています！

Scratch（スクラッチ）というソフトを使って、勉強しています。
スクラッチは、優しく使いやすいプログラミングができるソフトで小学生でもゲームやアニメーションが作ることができます。
画面上でプログラムを実行するとキャラクターが動いたり変化したりします。子どもはプログラミングって何か？何が出来るか？一つ一つ体験しながら学びます。

割合の問題の解き方をグループで考えていました。こういった活動も大切にしています。

ミシンに挑戦しています。初めてミシンを使う子どもも多く、糸を縫い合わせる仕組みを知り、使い方を学んでいます。道具を使うときの緊張感が伝わってきますね。

百人一首に挑戦していました。百人一首は、５音７音が連なる日本語のリズムを体感できます。
教室では、「五色百人一首」といって、札が２０枚ずつ５色に色分けされた教材を使っています。一色だけにすれば、短時間に行うことができます。

靴のスケッチをしていました。細かいところまでよく見て、鉛筆を動かしていました。

ミシンの使い方を練習していました。
まち針のうち方を、先生が黒板に向かって実演する手元を、iPadで撮影してプロジェクターで見せています。カメラ係の子どもが上手く撮ってくれます。
ボランティアの方のお手伝いがありがたいです。

今日は、クリステーナ先生の代わりにマシュー先生が英語を教えてくれました。
黒板の左側には、１時間の活動が掲示してあり、子どもが今日はどんな流れで授業がすすむか分かるようになっています。

西川先生に、特別なコーチングの授業を受けました。
自分が目標をもって前向きに頑張るためのコツのようなものを考えました。
４時間目スタートの時点で教室は２０度前後あります。
（今日は、エアコンは使っておりません）

武豊ライオンズクラブの方が、薬物乱用の恐ろしさを教えて下さいました。
一度でも死に至る、脳が破壊されてしまうなど、大切なことを具体的に説明して下さいました。「ダメ！ゼッタイ！」という言葉の意味がとてもよく分かった時間でした。ありがとうございました。

５時間目に視聴覚室で音楽発表会を行いました。リコーダーの発表と合唱を各学級が披露しました。とても素敵な音楽の授業のまとめになりました。

電気の単元で、電磁石を作って、強さの実験をしています。
コイルの巻き方によって違いがあることが分かりました。

目に見えない電気を学ぶ５年生。キットを使って実験です。「乾電池の向きは・・・」
今年、リチウムイオン電池の開発に貢献した吉野さんがノーベル化学賞を受賞しましが、こうした理科の実験がつながっているのでしょうね。

カッティングパズルを制作していました。お家の人も小学校の時に制作した経験があるかもしれません。

書写の時間に「令和」と清書していました。さすが！５年生、とても集中していました。これから年賀状を書く時、この勉強が役に立ちますね。

ALTとパフォーマンステストです。一人一人が、英語を聞く、話す、がどこまでできるようになったか？確認しています。

学校で怪我が多いのはどんな時？交通事故の原因は？家庭科の授業で、安全な生活について学んでいました。

今日のメニューはいものこじるとレンコンのサンドあげです。地元の食材が多く使われています。教室の気温は給食の時点で２０度前後になります。

インターネットについて、事実と違った情報が流される時があります。そういったデマにだまされないように、具体的な事例からＳＮＳの使い方を学んでいました。