６年生の学習の様子です。
梅雨は，まだまだ続きそうですが，集中して授業に取り組んでいます。

　『いも、きのこ、くだものは野菜ではありません』『野菜を食べると病気になりにくい』『野菜を食べるとうんちが出る』など、野菜について学びました。

　６年生の教室を見に行くと，図工の授業を行っていました。ユーモアあふれる作品が多く見られました。完成が楽しみです。
　また，教室の入口には，熱中症対策のポスターが掲示してあったりこまめな水分補給ができるように身近に水筒やペットボトルを置いていたり，生活様式に工夫が感じられました。さすが６年生！

　久しぶりの夏日でした。しっかり遊んで汗をかいた分，いつも以上に麦茶のペットボトルが大活躍でした。事務の新村さんまで運搬・配付に協力してくれています。
　ふきっ子は，お茶の置き場だけでなく，冷感タオルを活用するなど，暑さ対策に工夫が見られて感心しました。自ら考え，判断し，授業に集中できる環境を作りだそうとする自立した行動力がたいへんすばらしいです。

　ぐずついた天気が続きましたが，久々の晴天となりました。今までのストレスを一気に発散するかのように，グラウンドでは，ふきっ子があちらこちらで大はしゃぎ。
　笑顔とともに，額には汗が光っていました。

　明日は，待ちに待った離任式です。３月末をもって富貴小学校を去られた先生方と最後の対面ができる特別な日です。
　お世話になった先生方にこころのこもった式となるようにふきっ子が準備を進めています。

この会は、「富貴小学校の教育活動について、適切に評価し、児童のための教育活動がますます充実したものとなること」を目的として、年間二回開かれています。会の中での意見交換では、それぞれの立場から、貴重なご意見をいただきました。これからも、地域の宝である「ふきっ子」は、「家庭が育て」「学校が鍛え」「地域で磨く」を合言葉に、地域が誇れる学校運営をめざし、教育活動を進めていきたいと考えています。今後ともよろしくお願いします。

書いたり，発表したり，質問したり，頑張っています。

久しぶりの晴れ間に外遊びができました。みんなとても楽しそうでした！

今週は、はみがき週間です。
どのクラスの児童も、歯がピカピカになるように、一生懸命磨いています。
机の間隔を開け、前を向いて取り組むなど、感染症対策にも気をつけています。

　もくもく掃除の時間，１年生の児童が気持ちよくトイレを使用できるように，最高学年の６年生が丁寧に掃除をしてくれていました。もちろん，感染症対策のため，手袋をはめての消毒作業です。こういう真剣な姿を１年生も見て，学んでいくことでしょう。
　人のために働く姿は，いつ見ても美しいですね。

　書写の学習で初めて墨を使って字を書きました。筆を使っての習字に慣れないながらも，先生の話をよく聞いてがんばることができました。

　あいにくの悪天候が続きますが、朝から人のために活動いているふきっ子がいました。これも、『あたりまえ』ではなく、誰かが誰かのために活動してくれているからこそ、手洗いもできるし、本も借りることができるのですね。ありがとう！

お面を付けると，みんなやる気もアップ!!
グループで楽しく声をそろえて音読ができましたね。

「おおきなかぶ」の劇遊びをしました。自分の役になりきって、繰り返しの表現を楽しんでいました！

　熱中症対策として町から配付されている麦茶のペットボトル。ふきっ子一人ひとりの手に届くまでには、見えない力が働いています。
　麦茶が配付されるのは、『あたりまえ』ではなく、ふきっ子の見えないところで運んでくれたり仕分けしてくれたりする人への感謝を忘れないことが大切だと思います。

　新しい１週間がスタートしました。元気よく朝の会を行っていました。元気のいいのは、ふきっ子だけでなく、ミニトマトは赤くなり、アサガオは元気よく咲いていました。
　当たり前の生活に感謝し、新しい生活様式に基づいて、ふきっ子とともに知恵を出し合って、学校生活を前に進めていきたいと思います。

国語「あったらいいな，こんなもの」の様子です。あったらいいなと思う物を考えて，絵と発表原稿をかきました。原稿ができたクラスは，一人一人発表しました。

　学校再開後のロードマップに沿って、今週からステップ４に進みました。グループでの活動が可能になったので、理科の学習では、だ液のはたらきについて実験を行いました。グループで協力をし、実験器具を安全に使いながら、体験的に学ぶことができました。

部屋に入るときには，きちんとあいさつができました。スタンプを全部集めて帰ってきた表情は，とても嬉しそうでした!!