情報アドバイザーの増元さんを講師としてお招きして，ＰＣに慣れ親しむ取組を行っています。様子を見に行ったときには，タイピングの練習をゲーム感覚で楽しそうに取り組んでいました。４年生にもなると，随分と手慣れた様子がうかがえました。

　情報アドバイザーの増元さんを講師にお迎えして，ＰＣに慣れ親しむ取組を行っています。増元さんの説明を聞き，各自で入力に取り組んでいました。隣同士で教え合う姿も見られ，支え合う光景が微笑ましいと感じました。

雨降りの中の登校になりましたが、元気な声であいさつを交わしています。安全に登校できるよう、いつも見守ってくださっている地域の方々に感謝です。ありがとうございます。

新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金について

新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）のご案内

　今日は、あいにくの天気でしたが、総務委員の人たちが元気よくあいさつしながら、登校してくるふきっ子を出迎えてくれていました。
　大矢先生もあいさつ運動に加わって、温かい目で子どもたちを迎えていました。

　朝、校舎内を回っていくと、担任の先生方から登校してくる子どもたちにメッセージが書かれていました。
　一日のスタートをさわやかにしてくれる心温まる取組みに私も元気をもらいました。

いい姿勢で校長先生のお話が聞けました。とてもりっぱでしたね。

　久しぶりに全校児童そろっての朝会がありました。真剣な態度で校長先生の話を聞くなど，最高学年の６年生らしく立派でした。
　授業では情報教育アドバイザーを招き，情報モラルについて学びました。動画を見ながらSNSの利用の仕方などについて，考えることができました。

　算数の授業中でした。ステップ３を意識して，短時間によるグループ活動を取り入れて意見交換していました。児童と児童，先生と児童との学び合いから新しい発見が得られたことでしょう。

　３年1組にお邪魔しました。外国語活動の時間でした。学年主任の田中先生とＡＬＴのジョン先生とのコラボレーションで数字の読み方を学習していました。
　ジョン先生は，口の動きが分かりやすいように，瞬間的にマスクをさげて口元を見せていました。子どもたちは，リズムよく数字を英語で発声することができていました。

　昼放課の様子です。子どもたちは，帽子を片手にモンシロチョウをゲットするために必死です。無邪気な姿に気持ちがほっこりしました。

　運動場から元気なかけ声が聞こえてきた。様子を見に行くと、４年１組の体育の授業でした。とても暑い中でしたが、しっかりと体をほぐし、５０ｍ走の計測に向けて、準備万端でした。間隔を空けての準備運動もさすがでした。

　６年１組の国語の授業にお邪魔しました。学年主任で活躍中の永田先生が、『話し言葉』と『書き言葉』について、子どもたちと一緒に考えているところでした。
　また、教科書に集中する姿もさすが６年生だと感じました。

　コロナウイルス感染症対策をしながら、学習活動もスモールステップで前に進み始めています。音楽専科の小山先生によるリコーダー指導の様子です。ピアノを弾きながら子どもたちのこころも弾んでいます。特に高学年では、新しい学びに興味関心が高まっています。

来週からのステップ４に向けて、全校集会（朝会）をお試しに短時間で実施してみました。感染症対策の基本である、ＳＤ（ソーシャルディスタンス）や換気にも配慮して行いました。ロードマップ・ステップ３の後半の週に入りました。ステップ４へのつなぎとして、少しずつ、集団での活動が行えるようにしていきたいです。

　熱中症対策として、ロードマップに示したように、意図的に給水時間（ブレイクタイム）を授業時間内に設定して実施しています。
　教頭先生は、職員室の担任としてだけではなく、専門の体育の授業も行い、子どもたちとつながってくれています。

　定期的に富貴小ボランティア『おひさま』の皆さんにご来校いただき、図書の修繕、校内掲示の充実にご尽力いただいています。地域の方々に支えられて富貴小があるのだとあらためて感じています。いつもありがとうございます！

紙を重ねて切ったら、楽しい作品ができたよ！

紙を切って，いろいろな形づくりに挑戦しました！