電気の利用の学習風景です。手回し発電機を使って電気を作ったりためたりして、光や音などに変える実験をしました。

図工「ストローでこんにちは」の様子です。ストローを組み合わせ，パタパタ動く作品を作りました。

今までの成長をふりかえり，発表をしました。
保護者の方々には，たくさんインタビューにこたえていただき，ありがとうございました。

昨日、ＩＣＴ支援員の鳥羽先生に教わった内容を、子どもたちはしっかり覚えていました。本日は、×Ｓｙｎｃ（バイシンク）をつかって、全員のタブレットにかいたものを電子黒板にうつしました。今後、授業で活用していきたいです。

　支援員さんにも支えられ，給食当番を中心に協力して準備に取り掛かる姿が見られました。

　どのクラスも学習課題にしっかり集中して取り組む姿が印象的でした。

　来週に迫った６年生を送る会に向けて，心を込めて準備に取り組んでいます。また，今日は温かい日差しがあり，気持ちよさそうに運動する姿も見られました。

　どの子も黙々と学習に取り組む姿が見られました。

　今日もおいしくいただきました。

　少人数対応や個別対応，電子黒板を活用して見やすく，分かりやすく説明・確認をしながら授業を進めていました。

　卒業まであと２５日。修学旅行も控えていますが，学習も中学校入学に向けてラストスパートです。

　朝早くから下駄箱のところで投票への呼びかけを行っていました。やる気が熱意として伝わり，選挙活動も熱をおびてきました。

交通安全ゼロの日立哨へのご協力、ありがとうございます。ふきっ子たちが安心して登校できます。

　卒業まであと２５日…。

xSyncを活用し，個の考えを電子黒板を活用して一気に表示し，意見交流を図ることに役立ててます。

　決めポーズもバッチリ！踊る側も見る側も一体となって取り組んでいました。６年生へのすてきな贈り物になりそうです。

　どの授業も意欲的に取り組み，目の輝きがすばらしいと感じました。

　カスタネットのリズム打ちや図の数字をたし算する学習に取り組んでいました。

　電子黒板で本時のめあてを確認するとともに，ＳＡさんと連携しながら，個別支援を手厚くなるように努めています。

　今日もおいしくいただきました。