音楽の授業では，歌詞に合わせて身体表現を楽しんでいます！

鏡をよく見て，自分の顔を一生懸命にかきました。みんなの顔にそっくりですね！

　皆さん，笑顔がとても素敵です。

　涙を流し，別れを惜しむ美しい姿も見られました。出会いと別れを繰り返し，人は大きく成長していくと思います。

　マスク越しにこころを込めて小声で歌いました。

　想いのこもったメッセージをありがとうございました。

　最後の言葉をふきっ子にプレゼントしてくれました。

　ふきっ子の顔を見て，お話をいただきました。

　今日もおいしくいただきました。

　書写の基本練習に取り組んだり，算数の角度の学習に取り組んでいました。

　ものの燃え方の学習や外国語の学習，漢字の学習に取り組んでいました。

　４年生時の学習を振り返るとともに，新しい学びへの興味付けに取り組んでいました。また，タブレット端末を使用するだけでなく，返却・管理もきちんとやっていました。

　ふきのとうの学習や時計の学習をしていました。

　それぞれの学級で落ち着いた学習態度が見られました。

　ＡＬＴの先生と外国語に慣れ親しんだり，算数・漢字の学習に取り組む姿が見られました。

　昨年度は，大変お世話になりました。本年度も引き続き，ふきっ子のためによろしくお願いします。

　２年生の教室に行ったら，ロッカーの上に素敵な作品が飾ってありました。近くにいたふきっ子にかぶってもらいました。

　健康観察の報告をしたり，草花に水やりをしたりして，委員会活動の責任を果たしていました。

　離任式へのこころ構えが書かれていました。

　離任式への想いが書かれていました。