さすが５年生です。素早く配膳を済ませ，いただきますの挨拶やお替りをする様子が見られました。

　入学時よりも随分と配膳が素早くなりました。着実に成長している様子が見られました。

　さすが上級生。当番を中心に手際よく配膳する様子が見られました。

　当番を中心にてきぱきと準備をする様子が見られました。

　身だしなみＯＫ。準備が整ったら「いただきます。」する様子が見られました。

　バターロールパン・牛乳・ポークビーンズ・コーンサラダ（ごまドレッシング）・オレンジ
　今日もおいしくいただきました。

　算数のかけ算の学習や学年発表会の練習に取り組む様子が見られました。

　愛知県のオリパラ教育推進校として，オリパラ教材を活用した道徳の授業が行われました。田中先生の「本当に楽しい？」という問い返しが効果的で，子どもたちは，他人事としてではなく，自分事として考える姿が印象的でした。

　算数の学習に取り組んでいました。単位をそろえて考える必要性を確認していました。

　『折って立たせて好きなものを作ろう！』をめあてにして，作品作りに取り組む姿が見られました。

　棒を使って形を作る様子が見られました。知恵を出して，さまざまな形を表現していました。

　教科分担制による算数・国語の授業が行われていました。

　担任とＡＬＴによる外国語活動が行われていました。英語で好きな色について表現する様子が見られました。

　吉田先生による書写の授業が行われていました。コンクールに向けて，各ポイントを焦点化して練習に取り組んでいました。

　現職教育の推進として，一人一授業を行っています。今回は，成瀬先生が算数の授業を行いました。成果と反省を次につなげていきます。

　朝食について意見交流したり，外国語のスピーチテストが行われていたりする様子が見られました。

　１／２成人式に向けて，学年全体で詩の読み合わせをして士気を高めていました。

　教科分担制による理科・社会の授業が行われていました。

　学年発表会に向けて，色塗りをして道具の準備をしたり，歌い合わせをしたりする様子が見られました。

　算数の面積について学習したり，書写のコンクールに向けた練習に励んだりする様子が見られました。