図工の色塗りやニス塗に取り組み，作品の完成を目指していました。

　高跳びに取り組む様子が見られました。カラーコーンを目安として，短い助走からリズムよく跳び越える様子が見られました。

　月曜日に実施するＺＯＯＭ接続テストに向けての確認やエコマークについて学習する様子が見られました。

　むぎごはん・牛乳・ちゅうかラビオリ・やさいたっぷりマーボーどん・ナムル
　今日もおいしくいただきました。

　大きなサツマイモが収穫できました。みんなで協力して，楽しく芋堀りができました。

　巨大なサツマイモも収穫できました。みんな楽しそうでした。

　サツマイモを発見するたび，大きな歓声があがっていました。低学年らしい反応でかわいらしいです。

　今年は，収穫量も豊富で子どもたちも大喜びでした。池田先生は，子どもたちが作業しやすいよう，下準備を献身的にやってくれました。いつもありがとうございます。

　土の中のサツマイモを見つけると大喜びする姿が１年生らしくて素敵でした。

　みんなで協力してつるの片付けから収穫まで取り組む様子が見られました。

　職員写真と学年全体写真ｎ撮影を行いました。卒業までのカウントダウンも今日でちょうど９０日となりました。

　来週の月曜日に行われる家庭と学校でのＺＯＯＭ接続テストに向けて確認をしたり，理科の力のはたらきについて学習したりする様子が見られました。

　みんなで協力して収穫したサツマイモを学級で話し合って分配する様子が見られました。家庭に持ち帰ったら有効活用してください。

　算数の九九に取り組んでいます。

　ごはん・牛乳・さわらのこうみだれかけ・ぶたにくとだいこんのにもの・きゅうりのごまじょうゆあえ・むらさきいもチップス
　今日もおいしくいただきました。

　校内で離れた所からＺＯＯＭの接続を確認したり，図工の作品作りに取り組んだりする様子が見られました。また，昨日の消防署出前授業を踏まえて，「なくそう怖い火事」について考えを広げたり深めたりしていました。

　ＺＯＯＭ接続や学習アプリについて確認したり，漢字の読み方や台本の読み合わせをしたりする様子が見られました。

　数学の問題に取り組んだり，音楽のリズムテストを受けたりする様子が見られました。

　情報アドバイザーの先生から学び，これからに生かそうとする学習意欲が感じられました。

　情報アドバイザーの先生から「ネットゲーム」について学習する様子が見られました。