みんなで力を合わせて，たくさん収穫することができました。

　待ちに待った読み聞かせが復活しました。感情のこもった朗読に，子どもたちもこころを引き付けられていました。

　緊急事態宣言も解除され，段階的に教育活動の充実を図っています。おひさまによる読み聞かせも復活しました。

　交通立哨へのご協力，ありがとうございます。子どもたちの安心につながっています。

　練習種目を選択しながら，主体的に取り組むとともに，自分の動きをタブレット端末で確認する姿が見られました。

　教科分担制による国語，栄養教諭による家庭科，外国語専科の平野先生とＡＬＴのクリスティーナ先生のコラボ授業が行われていました。

　ごはん・牛乳・レバーいりミンチカツ・いかとさといものにもの・あかもくじる
　今日もおいしくいただきました。

　計算の仕方について説明したり，秋を感じる言葉について意見交流したりする様子が見られました。また，『ちいちゃんのかげおくり』の台本の読み合わせをする姿も見られました。

　静岡県についての学習や自作作品の撮影，１／２成人式に向けての準備をする様子が見られました。

　校外学習に向けてのしおりづくりに取り組んでいました。

　教科分担制による理科の授業が行われていました。廊下には，収穫したサツマイモがずらりと並んでいました。

　図を使って考える算数に取り組んだり，Where is the〜の学習に取り組んだりする様子が見られました。

　国語の朗読をしたり，おもちゃづくりに取り組んだりする姿が見られました。

　体育のマットを使った運動遊びにおいて，タブレット端末のアプリを活用し，自分の演技をすぐに確認していました。画像を見ることで，自分の技のイメージをもちやすくするために効果的です。

　色を塗ったり，釘を打ち込んだりする様子が見られました。

　実りの秋にふさわしく，クラスみんなでサツマイモの収穫に取り組みました。

　１時間目に収穫したサツマイモを学級で分配し，各自持ち帰ります。ぜひ，各家庭で子どもたちが育てたサツマイモをご堪能ください。

　音楽の授業では，児童との間隔を空け，段階的にリコーダーも始めました。また，リズムよく太鼓を叩く姿が輝いていました。

　道徳「なかのよいともだち」について意見交流したり，体育で円形バトンを活用し，受け渡しをする折り返しリレー遊びをしたりする様子が見られました。

　廊下に掲示されたＳＤＧｓの１７項目に関連した自分情報を児童が紹介する様子が見られました。