碧南海浜水族館に到着！様々な生き物を見学して、楽しそうな子どもたちの姿が印象的でした。

　タブレット端末を活用し，ＳＤＧｓに関する調べ学習を主体的に行っている様子がうかがえました。

　無事帰着しました。楽しかったことをいろいろと話してくれました。

　担任とＡＬＴの先生による外国語活動や音楽のリコーダーの練習に取り組む姿が見られました。

　算数や外国語の授業に取り組んでいました。

　試し書きとの違いを比べ，修正箇所を意識しながら練習に取り組んでいました。

　情報アドバイザーの先生のもと，文字入力の練習をゲーム形式で楽しく取り組んでいました。

　秋をテーマに俳句を作ったり，テストに集中して取り組んだりする様子が見られました。

　クロワッサン・牛乳・ハムステーキ・パンプキンサラダ（マヨネーズ）・ミネストローネ
　今日もおいしくいただきました。

　ワークシートに書くことを通して，主体的に考える手だてとなっているか。また，自分の考えを整理し，順序立てて説明できる手だてとなっているか。この二点に焦点化し，授業実践を行いました。岩橋先生，お疲れさまでした。

　書写の授業が行われていました。「あこがれ」が題材でした。卒業が近づいてきた６年生へのあこがれもあることでしょう。

　跳び箱運動の７段に挑戦する様子が見られました。

　担任とＡＬＴの先生との外国語活動や学校公開日に向けての準備，国語の朗読に取り組む姿が見られました。

　バス内もアクリル板の設置や手指消毒等，感染症対策が取られており，安心して乗車できました。気を付けていってらっしゃい！

　バスに乗って校外学習にいよいよ出発です。

　駐車場に移動する前に，前庭に集合していました。

　天候にも恵まれ，１年生が校外学習に出かけます。嬉しそうです。

　図形の面積の求め方を意見交流したり，道徳の物語の内容を自分事として考え，意見交流したりする様子が見られました。

　拡大と縮小，ＳＤＧｓの調べ学習，司会進行計画について，学習を進めていました。

　円と球について学習したり，学年発表会に向けて台本の読み合わせをしたりする様子が見られました。