自分を守る化身の仮面の構想を練ったり，食に関する学習に取り組んだりする様子が見られました。

　タブレット端末を活用して調べ学習をしたり，教科分担制による社会や国語の学習に取り組んだりする様子が見られました。

　明日の本番に向けて，役割分担等の最終確認をしていました。

　本番を明日に控え，最終確認を行っていました。

　今週もおひさまによる読み聞かせが行われました。おひさまの皆さん，いつもありがとうございます。

　３年生児童と、保護者、ＪＢの会の方々で花壇に花の苗を植えました。きれいな花が咲くのが楽しみです。

　写真撮影のときだけ，マスクを外して撮りました。

　感謝の気持ちを込めて歌のプレゼントをしました。

　練習の成果を発揮し，その輝きを保護者の方々に見ていただくことができました。

　たくさんの保護者に見守られ，立派に表現することができました。

　共通する興味関心のもと，楽しくクラブに取り組む姿が見られました。

　異学年との交流の場としても有意義なクラブとなっています。

　自分の選択したクラブで楽しいひとときを過ごしていました。

　運動場でボールゲームを楽しむ姿が見られました。

　あいちのこめこパン・牛乳・きのこのクリームシチュー・ハムステーキ・まめまめサラダ（コーンクリーミードレッシング）
　今日もおいしくいただきました。

　校外学習に向けて，グループごとに話し合いをする様子が見られました。

　へちまの学習を教室と花壇で取り組んでいました。

　担任の先生以外の先生によって，書写・外国語の授業が行われていました。

　算数や図工，社会の学習に取り組む様子が見られました。

　社会や算数の学習に取り組む様子が見られました。