夏のくらしについて，意見交流していました。

　子どもたちの頑張っている様子を中日新聞社から取材を受けました。

　子どもたちのためにいつもありがとうございます。子どもたちも楽しみにしています。

　おひさまの読み聞かせに子どもたちのこころもくぎ付けでした。

　タブレット端末を活用し，新聞づくりに取り組んでいました。

　タブレット端末を活用し，夏の虫について調べ学習をしていました。

　ドッジボールでいい汗を流してました。大型扇風機も大活躍です。

　休み時間も寸暇惜しまず練習に励んでいます。

　今日もおいしくいただきました。

　タブレット端末を活用した調べ学習や算数の学習に取り組む姿が見られました。

　家庭科で洗濯について学習したり，修学旅行に絡めた社会科の学習や図工の作品作りに集中する姿が見られました。

　英語専科の平野先生による外国語の授業が行われていました。

　暑さに負けず，どろんこ遊びに夢中でした。

　昇降口に表示されたＷＢＧＴ値です。

　子どもたちが作成したポスターです。

　先生方や交通指導員さん，総務委員会など，多くの方に協力をいただいて，活動が展開されています。

　一人の５年生児童が「募金がしたい！」という一言から始まりました。これからも子どもたちの「〜がしたい」を大切に教育活動を展開していきたいと考えています。

　保健委員の児童が，昇降口のホワイトボードにＷＢＧＴ値を記載してくれています。

　絵手紙について学習していました。タブレット端末も有効活用していました。

　少数の見方について，学習をする姿が見られました。