子どもたちの作品や季節感のある掲示がされていました。

　リモート朝会で紹介のあった『ふわふわ言葉週間』について，教室にチラシが掲示されていました。

　子どもたちの作品や行事の様子，学級目標が掲示してありました。

　大放課のあと，ミストシャワーで涼をとる児童の姿が見られました。

　福祉広報委員会の児童が，週予定の書き換えに取り組んでくれていました。いつもありがとうございます。

　総務委員会から『ふわふわ言葉週間』についての連絡がありました。

　外国語活動や『あったらいいな』グッズ，図工の作品づくりに取り組む姿が見られました。

　タブレット端末を活用して，アサガオの観察をしていました。

　算数や国語に取り組んだり,タブレット端末を活用して漢字の学習に取り組んだりしていました。

　本日，学校関係者評価委員会を行いました。ご多用の中，４名の委員さんにご参加いただき，富貴小学校の教育活動について意見交換をしました。委員の皆さん，貴重なご意見をありがとうございました。

　今回は，コロナの関係で，６年生のみを対象として実施しました。講師として，あいち健康プラザの榊原先生をお迎えして，こころの整え方について学びを広げました。

　算数のプリント学習に取り組んだり，書写の「はす」の書き方について学んだりしている姿が見られました。

　算数の計算問題に取り組んだり，育てている野菜に水を与えたりする姿が見られました。

　算数の授業が行われていました。ＳＡの水野先生も個別に丁寧に対応していました。

　図工の授業でグラデーションの表現を学習してしました。

　修学旅行の準備や社会科の授業に取り組んでいる姿が見られました。

　家庭科の裁縫の授業に取り組んでいました。

　身近にあるものを活用して形を描いて色塗りをしたり，道徳科の授業で自分の考えを仲間に伝え，意見交流したりしていました。

　引き続き，前向き給食に取り組んでいます。

　静かに黙々と食事していました。