配付文書「予定表」に、６月の下校時刻を掲載しました。
また、世帯数で５／３１に配付しました。
ご確認ください。
6月下校時刻

　ごはん・牛乳・さわらのてりやき・もやしといんげんのごまあえ・とうふじる
　今日もおいしくいただきました。

　くるくるクランク作成に取り組む様子です。

　算数やシャトルランに取り組む様子です。

　算数の学習に取り組む様子です。

　書写の毛筆や算数の学習に取り組む様子です。

　算数・書写の毛筆・社会の学習に取り組む様子です。

　算数の学習に取り組む様子です。

　育てている野菜に水やりをする様子です。

　交通立哨へのご協力，ありがとうございます。子どもたちの安心につながっています。

　後半は，自分の考えをまとめたり，意見交流したりして，子どもたち一人ひとりが主役となる場面設定がされていました。
　コロナ対策として，発言が聞き取りやすいように，ハンドマイクを活用する工夫が見られ，一人ひとりの貴重な意見をクラス全体でしっかり共有することができていました。

　前半は，教師が具体物や映像を活用し，子どもたちが，イメージしやすい提示の仕方を工夫していました。

　本年度，全職員の先頭を切って，滝本先生が校内現職教育研究授業を行いました。子どもたちは，授業前からメリハリのある行動がとれていました。

　図工の作品作りに取り組む様子です。担任の先生は，美術が専門のため，机間巡視しながら適切なアドバイスができていました。

　漢字の学習や算数の計算問題に取り組む様子です。

　体力テストのまとめや家庭科の学習に取り組む様子です。

　ごはん・牛乳・やきにくいため・いかときゅうりのすのもの・さわにわん
　今日もおいしくいただきました。

　音楽のリズム打ちや「いいねファイル」をまとめている様子です。

　ＩＣＴ支援員さんのよるタブレット端末学習の様子です。

　国語のひらがな学習や「くちばし」についての意見交流する様子です。