算数や社会の学習に取り組む様子です。

　みんなで使う場所を協力してきれいにしてくれています。

　仲間と協力して清掃活動に取り組んでいました。

　黙々と掃除に取り組んでいました。

　理科「とじこめた空気や水」について意見交流したり，計算の解答を積極的に発言したりする様子です。

　集中して国語のテストに取り組んだり，図形の拡大縮小について学ぶ様子です。

　ごはん・牛乳・あじフリッター・バンバンジーサラダ（バンバンジードレッシング）・はっぽうたん
　今日もおいしくいただきました。

　ボール遊びや縄跳びを楽しむ様子です。遊びにも多様性があっていいです。

　遊具を活用して楽しく遊ぶ様子です。

　国語や音楽の学習に取り組む様子です。

　校長室の扉を開けておくと，いつもふきっ子たちが元気に挨拶をしてくれます。子どもたちからいつも元気をもらっています。そんな素敵なふきっ子に囲まれて生活できることをこころから嬉しく思っています。

　担任が入れ替わって授業を行う様子です。大切なふきっ子は，担任だけでなく多くの目で見るように実践しています。

　図工の作品作りや三角形の面積について学習する様子です。

　社会の天下統一についての映像を観たり，算数の比の問題に取り組んだりする様子です。

　算数や体育の学習に取り組む様子です。

　タブレット端末を活用した理科の学習や算数・国語の学習に取り組む様子です。

　どの学級も漢字や内容の読み取りなど，国語の学習に取り組んでいました。

　図書館に特設コーナーが設置されています。自分の興味関心に合わせて多くの本と出合えるといいですね。

　おひさまによる校内掲示や掲示物の作成に取り組む様子です。いつもありがとうございます。

　今回は，５年生と４・５組を対象に読み聞かせが行われました。いつもふきっ子のためにありがとうございます。