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最新更新日：2024/05/10 |
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2/7 授業風景（３年生）
2/7 大放課の様子
いろいろな遊び方で放課を満喫する様子です。
2/7 大放課の様子（１年生）
遊具で楽しそうに遊ぶ様子です。
2/7 授業風景（６年生）
理科の学習や外国語のスピーチに取り組む様子です。
2/7 授業風景（３年生）
分からないところは，教え合う姿が微笑ましく感じました。
2/7 授業風景（２年生）
算数や体育の学習に取り組む様子です。また，６年生を送る会のセリフ練習をする様子も見られました。
2/7 授業風景（１年生）
持久走・ドッヂビー・大縄跳びに取り組む様子です。
2/7 図書館特設コーナー
図書館の入口には，『想いを伝える』コーナーが設置されています。一度手に取って見てはいかがでしょうか。
2/7 授業風景（４・５組）
漢字の学習や九九の復習に取り組む様子です。また，視聴した物語の内容を先生の聞き取りで確認する様子も見られました。
2/7 授業風景（４・５組）
学年別・個別に課題に取り組む様子です。
2/7 授業風景（１年生）
「わたりがにを描こう」に取り組んだり，カタカナの学習に取り組んだりする様子です。
2/7 授業風景（４年生）
算数の学習に取り組んだり，図工の版画づくりに取り組んだりする様子です。
2/7 授業風景（５年生）
教科分担制による国語・外国語の様子です。また，音楽では，終わりの挨拶を姿勢よく行っていました。さすが５年生！
2/7 授業風景（６年生）
2/7 カウントダウンカレンダー（６年生）
卒業まであと２８日…。
2/7 朝読書の様子（２年生）
静かに読書を行い，落ち着いた雰囲気で一日をスタートしています。
2/6 授業風景（５年生）
情報活用に関する学習をしたり，理科の実験をグループごとに観察したりする様子です。
2/6 授業風景（５年生）
午後からも教科分担制による国語・算数・体育の学習が行われていました。
2/6 昼放課の様子
今日は，非常に温かく，体を動かすと汗ばんでくるくらいでした。
2/6 授業風景（３年生）
国語「ありが行列を作る仕組み」について，意見交流する様子です。
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