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最新更新日：2024/04/26 |
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2/15 授業風景（４年生）
算数プリントの解説を聞いたり，直方体や立方体について学習する様子が見られました。
2/15 授業風景（３年生）
2/15 授業風景（４年生）
「個別最適な学び」を意識したコース別学習に取り組む様子が見られました。ＳＡの中川先生も担任とともに個別支援する姿が見られました。
2/15 授業風景（２年生）
私の成長についてまとめたり，発表したりする様子です。また，漢字の学習に取り組む様子も見られました。
2/15 授業風景（４・５組）
電子黒板を有効活用した学習にも取り組んでいます。
2/15 授業風景（３年生）
2/15 授業風景（５年生）
社会・国語・図工の学習に取り組む様子です。
2/15 授業風景（６年生）
感染症対策を講じながら，小グループごとに調理実習を行う様子です。待機する児童も静かに自習する姿は，さすが６年生です。
2/15 授業風景（１年生）
６年生のためにダンス練習を頑張っています。
2/15 カウントダウンカレンダー（６年生）
卒業まであと２２日…。
2/14 本日の給食
しらたまうどん・牛乳・みそにこみうどんのしる・ちくわのいそべあげ２本・ハムとこまつなのあえもの・こめこのガトーショコラ
2/14 授業風景（４年生）
テストの返却や立方体の作成に取り組む様子です。ミニ先生も活躍していました。
2/14 授業風景（３年生）
2/14 授業風景（４年生）
道徳科の学習や図工の作品作りに取り組む様子です。
2/14 授業風景（１年生）
国語の学習に取り組んだり，６年生を送る会に向けてダンスの練習をしたりする様子です。
2/14 授業風景（５年生）
教科分担制による算数・国語の様子です。
2/14 授業風景（２年生）
６年生を送る会の練習を学年全体で行う様子です。
2/14 授業風景（４組）
算数や国語の学習に取り組む様子です。
2/14 授業風景（５組）
2/14 授業風景（１年生）
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熱中症事故防止に向けた「知事からのメッセージ」6/1