久しぶりの夏日でした。しっかり遊んで汗をかいた分，いつも以上に麦茶のペットボトルが大活躍でした。事務の新村さんまで運搬・配付に協力してくれています。
　ふきっ子は，お茶の置き場だけでなく，冷感タオルを活用するなど，暑さ対策に工夫が見られて感心しました。自ら考え，判断し，授業に集中できる環境を作りだそうとする自立した行動力がたいへんすばらしいです。

　様子を見に行くと、教務主任の久綱先生が書写の授業を行っていました。今日のめあてとなる筆順について、子どもたちの気づきを引き出す発問をしていました。
　子どもたちは、自分の言葉でしっかり説明しようと意欲的でした。

　授業の様子をのぞきに行くと，筋肉の働きについて勉強していました。４年１組の児童は，いつも元気よく挨拶をしてくれるので，いつもパワーをもらっています。
　授業を受ける態度も元気もりもりで，手の挙げ方もすばらしい。日頃の担任の先生の様子を暴露するなど，子どもたちとの関係が微笑ましいものになっていると感じました。