１／２成人式に向けて，動きの確認をしていました。今週の金曜日が楽しみです。

　今週の金曜日に予定されている学年公開日に向けて，準備に取り組む様子が見られました。本番が楽しみです。

　和太鼓をリズムよく打つ練習を行ってました。小山先生は，個別に丁寧にアドバイスをしていました。

　面積の問題に取り組んだり，ごんぎつねについて読み取ったりする様子が見られました。

　吉田先生による書写の授業が行われていました。コンクールに向けて，各ポイントを焦点化して練習に取り組んでいました。

　現職教育の推進として，一人一授業を行っています。今回は，成瀬先生が算数の授業を行いました。成果と反省を次につなげていきます。

　１／２成人式に向けて，学年全体で詩の読み合わせをして士気を高めていました。

　算数の面積について学習したり，書写のコンクールに向けた練習に励んだりする様子が見られました。

　和楽器の授業が行われていました。リズムよく叩く様子が見られました。

　先日，４年２組の算数の授業において，研究授業が行われました。学校訪問の特設授業でご助言いただいた内容をつなぎ，取り組みました。しっかりとリフレクションして，さらに次につなげ，現職教育の推進を図っていきます。

　小型ハードル走の授業が行われていました。導入の段階で段ボール箱を活用する工夫が見られました。

　算数の面積の求め方や社会の愛知用水，国語のごんぎつねの教材について意見交流する姿が見られました。

　試し書きとの違いを比べ，修正箇所を意識しながら練習に取り組んでいました。

　情報アドバイザーの先生のもと，文字入力の練習をゲーム形式で楽しく取り組んでいました。

　ワークシートに書くことを通して，主体的に考える手だてとなっているか。また，自分の考えを整理し，順序立てて説明できる手だてとなっているか。この二点に焦点化し，授業実践を行いました。岩橋先生，お疲れさまでした。

　担任とＡＬＴの先生との外国語活動や学校公開日に向けての準備，国語の朗読に取り組む姿が見られました。

　図形の面積の求め方を意見交流したり，道徳の物語の内容を自分事として考え，意見交流したりする様子が見られました。

　１／２成人式に向けての準備や音楽のリコーダーテストを受ける様子が見られました。

　書写の授業が行われていました。ポイントを意識して練習する様子が見られました。

　クラスメイトの作品のいいところに触れ，これからの作品作りに役立てようとする様子が見られました。