最新更新日:2024/05/13
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気温の寒暖差が大きくなっています。健康管理に気を付け、元気に生活できるようにしましょう。

9/6 授業風景(4年生)

 あまりの計算や雨水と地面について学習していました。また,少人数に分けて,へちまの観察を行う様子も見られました。
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9/3 授業風景(4年生)

 算数の学習に取り組んだり,新聞づくりに取り組んだりする姿が見られました。
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9/1 学級での様子(4年生)

 今後の予定を確認したり,課題の回収・教科書の配付をしたりする姿が見られました。
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9/1 学級での様子(3年生)

 新しい教科書を確認したり,記名したりする姿が見られました。
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8/21 教室での様子(4年生)

 作品を提出したり,アンケートに取り組んだりする姿が見られました。
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4年生 ヘチマの実ができました!

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ヘチマに実がつき始めました。これからもっともっと大きくなりそうです。
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4年 ヘチマの花が咲きました!

夏休みに入って、さらにヘチマのつるがのびました。黄色の花が咲きました。
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7/19 授業風景(4年生)

 1学期のまとめの学習に取り組んでいる様子が見られました。
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7/14 授業風景(4年生)

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 国語のプリントに取り組んだり新聞づくりに取り組んだりする姿が見られました。
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7/13 授業風景(4年1組)

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 タブレット端末を活用し,新聞づくりに取り組んでいました。
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7/12 授業風景(4年3組)

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 絵手紙について学習していました。タブレット端末も有効活用していました。
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7/12 授業風景(4年2組)

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 少数の見方について,学習をする姿が見られました。
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7/12 授業風景(4年1組)

 ごみを減らすための新聞づくりに取り組んでいました。
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7/9 授業風景(4年生)

 算数や外国語活動,体育の授業に取り組む姿が見られました。
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7/8 授業風景(4年生)

 日本福祉大学学生のインターンを受け入れ,子どもたちへの支援に取り組んでいます。
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7/8 授業風景と掲示

 集中して学習に取り組む姿や子どもたちの絵手紙が掲示されていました。夏を感じる作品で涼しさを与えてくれました。
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7/7 授業風景(4年1組)

 先生の作品を参考に,それぞれの想いやイメージをもって絵手紙づくりに取り組んでいました。
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7/7 授業風景(4年生)

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 少数の仕組みについて学習したり,タブレット端末を活用して意見交流している姿が見られました。
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7/7 授業風景(4年2組)

 つなぎ言葉について学習している姿が見られました。また,廊下には,子どもたちの作品が掲示されています。保護者会の折には,ぜひご覧ください。
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7/7 読書タイムの様子(4年生)

 静かに読書に取り組んでいました。
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