サツマイモの苗植えから戻ってきた様子です。とても貴重な体験であり，子どもたちも先生も楽しそうでした。

　道徳科の授業が行われていました。教材からの課題を個で考え，話し合いたい内容について意見交流していました。主導権を子どもに与えた教師のチャレンジを感じました。

インゲンマメの発芽を観察したり，ワイヤーアートの作品を鑑賞したりしました。

　作品鑑賞を行い，ほかの人の工夫を学び合っていました。

　理科の授業が行われていました。

　算数の授業に取り組んでいました。計算の考え方について意見交流していました。

　平野先生とＡＬＴの先生によるコラボ授業が行われていました。

　目で見て，耳とこころで聴いて，本物の音楽に触れることで，子どもたちの目の輝きが変わりました。

　積極的に音楽に合わせてリズムをとる姿が印象的でした。

　体育の授業の様子です。１・２組ともに元気いっぱいでした。

　林間学校に向けて，表紙絵の投票を子どもたちが中心となって行っていました。

　平野先生のよる外国語の授業が行われていました。

　しおりの表紙絵候補が示されていました。

　前を向きながらの食事が続いています。お替りじゃんけんする様子も見られました。

　植物の発芽や成長について学習していました。

　日本の地形や気候について学習を進めていました。

　こどもたちが主体的に集まって，朝から準備を進めていました。

　タブレット端末や電子黒板を有効活用し，顕微鏡の使い方を説明していました。

　それぞれの作品イメージをワイヤーで表現していました。できあがりが楽しみです。

　家庭科の授業が行われていました。家庭内での仕事について意見交流していました。