種目別練習に取り組んでいる様子が見られました。また，アプリを活用し，自分の演技をあとから確認できるようにタブレット端末を設置する工夫も見られました。

　作成したリースが保管されている様子が見られました。

　準備を協力して進め，黙食に取り組んでいました。

　あさがおのつるを使って，リース作りに取り組んでいました。それぞれの作品に個性があり，どれもすばらしい作品だと感じました。

　当番を中心に配膳ができました。給食の増減も間隔を空けて並ぶようにしています。

　友達との間隔に気を付けて，あさがおのリース作りの準備を進めていました。

　クレヨンやはさみを使って，楽しそうに思い思いの作品を作っていました。

　今は，虫取りが１年生のＭＹブームとなっています。

　ＺＯＯＭ接続やカタカナ，算数の問題に取り組む様子が見られました。

　ＩＣＴ支援員さんのお力を借りて，教室内でＺＯＯＭ接続のテストを行いました。

　算数や運動会のダンス練習に取り組む姿が見られました。

　静かに黙々と食事していました。

　練習する技が視覚化されており，子どもたちのやる気を高めていました。

　手際よく準備ができていました。日直さんの号令で挨拶をし，黙食がスタートしました。

　カタカナを探したり，海の生き物について調べたりしていました。また，前庭では，捕まえたバッタを嬉しそうに見せに来てくれました。

　小学校での初運動会です。まだまだ暑い中ですが，水分補給しながら，動きを確認していました。

　外は雨。悪天候ですが，子どもたちは元気に帰り支度をしています。

　自分の指を使って長さの違いを調べたり，ペットボトルを使った模範実験・国語の本読みをしたりする様子が見られました。

　できることは限られていますが，感染症対策・熱中症対策をしながら，徐々に準備を進めています。

　先生のところに出てくるときは，間隔を空けて順番を待つようにしています。