最新更新日:2024/05/15
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気温の寒暖差が大きくなっています。健康管理に気を付け、元気に生活できるようにしましょう。

6/21 授業風景(6年3組)

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 栄養教諭の宮本先生による授業が行われていました。
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6/18 朝の様子(6年生)

 1学期の振り返りアンケートに取り組んでいました。
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6/17 授業風景(6年生)

 教科分担制による社会科と理科が行われていました。
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6/17 授業風景(6年1組)

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 担任による社会科の授業が行われていました。基本的人権について学びを進めていました。
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6/17 授業風景(6年2組)

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 先日撮影した校舎内の好きな風景を基に,下書きを進めていました。
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6/16 授業風景(6年生)

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 教科分担制による理科・国語の授業が行われていました。
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6/16 授業風景(6年1組)

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 わり算の式で商の大きい順に並べる問題に取り組んでいました。
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6/16 授業風景(6年3組)

 先日撮影した校内のお気に入りの場所を基に,作品作りのイメージを作っていました。
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6/15 授業風景(6年生)

 外国語や国語,修学旅行に向けて取り組む様子が見られました。
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6/15 授業風景(6年1組)

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 平野先生とALTのクリスティーナ先生による外国語の授業が行われていました。
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6/15 授業風景(6年2組)

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 分数のわり算を活用して,問題に取り組んでいました。
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6/15 授業風景(6年3組)

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 教科分担制による社会科の授業が行われていました。
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6/14 授業風景(6年生)

 国語科の漢字や算数の分数の学習に取り組んだり,約1か月後に迫った修学旅行について確認をしたりしていました。
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6/11 授業風景(6年生)

 外国語のスピーチ発表や分数のわり算問題に取り組んでいました。
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6/10 授業風景(6年1組)

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 分数÷分数の学習が行われていました。板書の文字の大きさを子どもに確認しながら,丁寧に授業を進めていました。
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6/10 授業風景(6年2組)

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 今日も伝わるシートを活用し,自分の考えをまとめ,それを基に意見交流していました。
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6/9 授業風景(6年生)

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 教科分担制による社会科・国語科の授業が行われていました。国語科では「伝わるシート」を活用し考えをまとめていました。社会科では,日本風の貴族文化について学習していました。
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6/9 授業風景(6年2組)

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 緊急事態宣言下のため,先生による模範実験が行われていました。電子黒板を使って,より見やすく提示していました。
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6/7 給食風景(6年生)

 廊下が静かです。さすが6年生!黙食中です。
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6/7 授業風景(6年2組)

 暑い中ですが,ハードル走に取り組んでいました。適宜休憩を取り,水分補給する姿も見られました。マスクの着脱もメリハリをつけて取り組んでいます。
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