算数の問題やごんぎつねの読み取り，作成した文章の表現を交流する様子が見られました。

　水分補給をしながら，練習に取り組んでいました。徒競走の移動や並び順等を確認していました。

　社会・理科・国語の授業に集中して取り組むな姿が素敵でした。

　『空気鉄砲飛ばしてみて』に取り組み，気の付いたことを熱心にノートにまとめていました。

　外国語活動や自然災害，国語の読み取りについて学習する様子が見られました。

　体育の『高跳び』に取り組んでいました。リズムよく跳ぶ練習を繰り返していました。

　算数の授業では，ＳＡ中川先生のおかげで，個別対応が充実しています。書写の授業では，文字の組み立てについて考えながら練習に励んでいました。

　悪天候が想定されたので，室内で運動会に向けての練習に取り組んでいました。体育館の窓は全開で換気ばっちりでした。

　算数・防災・図工に取り組む様子が見られました。

　授業の流れを確認したり，準備体操を行ったりしていました。

　「ごんぎつね」の読み取りや高さを求める問題に取り組んでいました。

　学年種目の競技方法や並び順を確認していました。

　当番を中心に準備を進め，会食時間の確保に努めていました。

　プリント学習に取り組んだり，ごんぎつねの本を作成したりする様子が見られました。また，ＤＶＤを観ることで岐阜県についての学びを広げたり深めたりしていました。

　体育「高跳び」の導入としてゴム跳びに取り組んだり，国語「ごんぎつね」について物語の全体を把握したりする取組が見られました。

　ＡＬＴのクリスティーナ先生とのＴＴ授業が行われていました。外国語に興味をもち，積極的に発言する姿が見られました。

　ＡＬＴのクリスティーナ先生のコミュニケーションを楽しんでいました。

　てきぱきとしゃべらずに準備ができていました。

　理科や算数，図工の作品作りに取り組む様子が見られました。

　算数や外国語活動に取り組む様子が見られました。ＡＬＴの先生を活用し，表現力を磨いていました。