体育のマットを使った運動遊びにおいて，タブレット端末のアプリを活用し，自分の演技をすぐに確認していました。画像を見ることで，自分の技のイメージをもちやすくするために効果的です。

　道徳「なかのよいともだち」について意見交流したり，体育で円形バトンを活用し，受け渡しをする折り返しリレー遊びをしたりする様子が見られました。

　随分と給食当番も手馴れてきました。みんなで協力して，黙食時間の確保に努めています。

　タブレット端末を活用したり，ダンスの練習で出たごみを片づけたりする姿が見られました。

　帰り支度をしたり，嬉しそうに花束を見せてくれたりする姿が見られました。

　元気に下校していきました。また明日，元気な顔で会いましょう。

　運動会に向けて,最後の準備段階に入りました。担任から，「月曜日の運動場は，ごみがたくさん落ちていて残念！運動会の会場だから…。」と話したところ，子どもたちから，「じゃあ，ごみ拾いやろうよ！」という声があがりました。担任の話をしっかりと聞き，１年生なりに自ら考え・判断し・決定して行動に移したこころの美しさに感動しました。
　子どもたちは，大人が思う以上に可能性を秘めているとあらためて感じた出来事でした。

　手際よく準備を進め，食事する時間の確保に努めています。

　退場門への移動の仕方を確認していました。今日も朝から日差しが強く，熱中症対策として，水分補給をしながら練習に取り組んでいる様子が見られました。

　ＡＬＴのクリスティーナ先生とコミュニケーションを図ったり，国語のくじらぐもや運動会の目標書きをする姿が見られました。

　担任の先生や支援員さんも一緒になって準備を進めていました。

　遊具で遊んだり，虫取りに夢中になったりする姿が見られました。

　夢中になって玉入れに取り組む姿が輝いていました。

　朝一番でも随分と暑いです。水分補給する際も分散型で行っていました。

　算数『あわせてへるときいくつになるか』について学習したり，ＺＯＯＭ接続について参加・退出等の練習をしたりしていました。

　種目別練習に取り組んでいる様子が見られました。また，アプリを活用し，自分の演技をあとから確認できるようにタブレット端末を設置する工夫も見られました。

　作成したリースが保管されている様子が見られました。

　準備を協力して進め，黙食に取り組んでいました。

　あさがおのつるを使って，リース作りに取り組んでいました。それぞれの作品に個性があり，どれもすばらしい作品だと感じました。

　当番を中心に配膳ができました。給食の増減も間隔を空けて並ぶようにしています。