電気の通り道について学習したり，書写の課題『光』の練習に取り組んだりする様子が見られました。

　教室でラインサッカーについて座学を行ったのちに，グラウンドで実際にプレーする様子が見られました。

　体育の授業でトラックをランニングしている様子が見られました。呼吸が苦しくならないように，適宜マスクを外したり，あごマスクにしたりしています。その際には，人との距離感を意識させています。

　日朝さんの号令で「いただきます」をしたり，前向き黙食に取り組んだりしていました。

　少数の学習に取り組んでいました。ＳＡの水野先生とともに机間巡視しながら，個別支援に取り組んでいました。

　漢字の学習に取り組んでいました。ＰＴＡ役員の方も気軽に授業を参観されていました。

　長距離走に挑戦したり，自分の考えをまとめてノートに書き込んだりする様子が見られました。

　少数の学習，歴史年表の作成，電気の学習に取り組む様子が見られました。

　体育館の飾りつけの作成に取り組み始めました。式には，参加できませんが，掲示物に想いを込めて参加しています。

　どの学級も国語の学習に取り組んでいました。自分の考えをみんなの前で発表する素敵な姿も見られました。　

　万一に備えて，ＩＣＴ支援員とともにＺＯＯＭ接続の確認をあらためて行っていました。

　国語の学習や歴史年表を作成する様子が見られました。

　書写・国語・算数の学習に取り組む様子が見られました。

　算数の学習に取り組んだり，ＡＬＴのクリスティーナ先生とのコミュニケ−ションを楽しんだりする様子が見られました。

　外遊びのあとは，手洗い・手指消毒を行っています。

　算数・社会・理科の学習に取り組む様子が見られました。

　『空きようきのへんしん』をねらいとして，作品作りに取り組んでいました。

　栄養教諭の宮本先生による食に関する授業が行われていました。

　国語や理科の学習に取り組む姿が見られました。

　国語・図工・算数の学習に取り組む様子が見られました。