気温の寒暖差が大きくなっています。健康管理に気を付け、元気に生活できるようにしましょう。

11/15 授業風景(6年生)

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 教科分担制による社会の学習が行われていました。
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11/15 授業風景(6年生)

 教科分担制により,理科・外国語の学習に取り組む様子です。
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11/14 授業風景(6年生)

 総合的な学習の時間において,発表準備を進める様子です。
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11/14 授業風景(6年生)

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 家庭科でリュックサックを作る様子です。
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11/14 授業風景(6年生)

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 体育でハードル走の記録測定に取り組む様子です。
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11/11 授業風景(6年生)

 発表に向けて黙々と準備をする様子です。
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11/11 授業風景(6年生)

 学年公開日に向けての準備をする様子です。
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11/11 授業風景(6年生)

 ルールを工夫して,ソフトバレーボールに取り組む様子です。
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11/11 授業風景(6年生)

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 電子黒板を活用し,外国語の発表をする様子です。
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11/10 授業風景(6年生)

 教科分担制による社会の学習や家庭科のリュックサック作りのお手本を見る様子です。
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11/10 授業風景(6年生)

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 校外学習の新聞づくりに取り組む様子です。
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11/10 授業風景(6年生)

 音楽の授業では,個別に歌唱テストが行われていました。順番待ちをする児童は,緊張感に包まれていました。また,廊下の履物がしっかり整頓されており,感心しました。
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11/10 授業風景(6年生)

 収穫したサツマイモを机上に並べ,分配する準備をしていました。
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11/10 授業風景(6年生)

 サツマイモの収穫に取り組む様子です。
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11/9 授業風景(6年生)

 社会の学習のまとめを行ったり,国語の小テストを行ったりする様子です。
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11/8 授業風景(6年生)

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 リトルワールドでの体験をどのように発表につなげていくか考えている様子です。
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11/8 授業風景(6年生)

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 学年公開日に向けて,発表の仕方について説明を聞く様子です。
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11/8 授業風景(6年生)

 外国語や算数の学習に取り組む様子です。
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11/8 授業風景(6年生)

 教科分担制による理科や外国語の学習に取り組む様子です。
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11/7 授業風景(6年生)

 体育や理科の学習に取り組む様子です。
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